下圖表示植物的一個(gè)細(xì)胞器所進(jìn)行的某種生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞器如果存在于植物體內(nèi),則其最可能在_____細(xì)胞內(nèi),它完成的生理活動(dòng)名稱(chēng)是____________,這一過(guò)程的總反應(yīng)式為_(kāi)_______。
(2)該細(xì)胞器的下列序號(hào)分別表示:⑥_______⑦_(dá)____⑧_______⑨__________。
(3)能夠吸收、傳遞光能的色素位于___________上(用序號(hào)表示),它們分別是絕大多數(shù)葉綠素a、全部_______,而能夠?qū)崿F(xiàn)由光能轉(zhuǎn)化為電能的色素僅僅是_______________的葉綠素a。
(4)如果突然停止光照,⑨中屬于暗反應(yīng)的化合物迅速增高的是____________;如果氣孔關(guān)閉,⑨中屬于暗反應(yīng)的化合物迅速增加的將是_______。若想提高②的產(chǎn)量,生產(chǎn)上通常采取的措施有____________(至少答出三項(xiàng))。
(5)光合作用的色素在未研磨提取時(shí)處于弱堿性環(huán)境,若加入少許石英砂直接研磨就使光合色素處于弱酸性環(huán)境而易遭破壞,所以在研磨前還應(yīng)加入少量_______用以中和酸性。
(6)在黑暗條件下,如果將⑨與該細(xì)胞器的其他部分分離,通入足量的,若要在②中也檢測(cè)出足量的標(biāo)記化合物,則應(yīng)在溶液中添加______(用序號(hào)表示),其化學(xué)名稱(chēng)為_(kāi)_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,染色體組成表示為:18+XX或18+XY。其葉肉細(xì)胞中的部分基因表達(dá)過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中少量的〔1〕就可以合成大量的SSU,原因是 。Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP,推測(cè)該物質(zhì)能參與的生理過(guò)程是 。
(2)圖中[4]是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,其上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,則能催化其中某過(guò)程的物質(zhì)[3]是 。
(3)大麻的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(M、m)控制,其中的一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:MM、XmXm、XmY等均視為純合子)。用雌雄株大麻雜交,得到F1代共150株大麻,其中雄株50只。那么控制這一性狀的基因位于 染色體上,成活大麻的基因型共有
種。若F1代雌株共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是 (M、m)。
(4)已知大麻抗病(B)對(duì)不抗病(b)、粗莖(C)對(duì)細(xì)莖(c)、條形葉(D)對(duì)披針葉(d)為顯性,這三對(duì)基因分別位于三對(duì)常染色體上。將純合抗病粗莖條形葉雌株與純合不抗病細(xì)莖披針葉雄株雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1間雜交得到F2,F(xiàn)2中抗病細(xì)莖條形葉植株所占比例是 ,F(xiàn)2有 種基因型。
(5)為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維,可在定苗時(shí)選留雄苗拔除雌苗,還可將雄株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是 。
(6)在大麻野生型種群中,發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻(突變型),該性狀是可遺傳變異。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷該突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,染色體組成表示為:18+XX或18+XY。其葉肉細(xì)胞中的部分基因表達(dá)過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中少量的〔1〕就可以合成大量的SSU,原因是 。Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP,推測(cè)該物質(zhì)能參與的生理過(guò)程是 。
(2)圖中[4]是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,其上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,則能催化其中某過(guò)程的物質(zhì)[3]是 。
(3)大麻的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(M、m)控制,其中的一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:MM、XmXm、XmY等均視為純合子)。用雌雄株大麻雜交,得到F1代共150株大麻,其中雄株50只。那么控制這一性狀的基因位于 染色體上,成活大麻的基因型共有
種。若F1代雌株共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是 (M、m)。
(4)已知大麻抗病(B)對(duì)不抗病(b)、粗莖(C)對(duì)細(xì)莖(c)、條形葉(D)對(duì)披針葉(d)為顯性,這三對(duì)基因分別位于三對(duì)常染色體上。將純合抗病粗莖條形葉雌株與純合不抗病細(xì)莖披針葉雄株雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1間雜交得到F2,F(xiàn)2中抗病細(xì)莖條形葉植株所占比例是 ,F(xiàn)2有 種基因型。
(5)為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維,可在定苗時(shí)選留雄苗拔除雌苗,還可將雄株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是 。
(6)在大麻野生型種群中,發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻(突變型),該性狀是可遺傳變異。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷該突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)
下圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程,已知水稻的基因型為AaBb。
⑴愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證 。
⑵要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有 和 兩類(lèi)激素。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是 利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。
⑷試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有 條脫氧核苷酸鏈。
⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。
⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于 體。要使它繁殖后代必須
采取的措施是 。
⑺這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的 技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)
胞具有 性。
⑻從育種的角度來(lái)看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)
⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)
鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加 。
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科目:高中生物 來(lái)源:0107 模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某一探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)分為若干組,各組植株大小、生長(zhǎng)狀況等基本相似。假設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度保持在25℃時(shí)植物的呼吸速率不變。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件(25℃) | 液滴移動(dòng) (mm/h) | |
光照(Lux) | CO2(%) | ||
…… | …… | …… | …… |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
…… | …… | …… | …… |
⑴該探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是____________________________。
⑵下圖表示大豆苗葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
實(shí)驗(yàn)中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴右移,是由于A圖所示的_____________速率大于B圖所示的______________速率造成的。
⑶根據(jù)表中第______________組的數(shù)據(jù),可以得出如下結(jié)論:在該實(shí)驗(yàn)的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下,光照強(qiáng)度增大到_________Lux時(shí),大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
⑷大豆幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中,體內(nèi)有許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請(qǐng)列舉其中的一個(gè)例子(用反應(yīng)式呈現(xiàn)):______________________。根據(jù)上表數(shù)據(jù),提示我們?cè)诖筇镛r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取_______________等措施來(lái)提高農(nóng)作物的光合作用速率。
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