【題目】植物細(xì)胞全能性的發(fā)揮需要培養(yǎng)基提供合適的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)愈傷組織再分化培養(yǎng)基的描述，合理的是（??? ）

A.需要添加有機(jī)碳源?B.液體培養(yǎng)基

C.無(wú)需額外添加碳源?D.無(wú)需添加植物激素

【答案】A

【解析】

植物體各部分的組織細(xì)胞，有著不同的結(jié)構(gòu)和功能，當(dāng)被接種在人工培養(yǎng)基上，受到植物激素（通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽）等物質(zhì)和外界條件的作用，一般先脫分化，成為一團(tuán)沒(méi)有特定形態(tài)和功能的分生狀態(tài)的細(xì)胞（愈傷組織），然后在一定條件下再分化長(zhǎng)出根和芽，形成完整植株。

植物組織培養(yǎng)的過(guò)程：在一定的營(yíng)養(yǎng)和激素等條件下，植物細(xì)胞可以脫分化形成愈傷組織，將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽。其中愈傷組織為一團(tuán)沒(méi)有特定形態(tài)和功能的分生狀態(tài)的細(xì)胞，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，需要為之提供有機(jī)碳源，植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，讓其侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌。大腸桿菌裂解釋放出的噬菌體中，放射性同位素的分布情況是（? ）

A.部分噬菌體中含有32P?B.部分噬菌體中含有35S

C.32P和35S同時(shí)出現(xiàn)在噬菌體中?D.32P和35S均不出現(xiàn)在噬菌體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體具有復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，以調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（??? ）

A.相對(duì)于組織液和淋巴，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)

B.只要反射弧的感受器接受刺激，反射就一定會(huì)發(fā)生

C.機(jī)體可以通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使自身在寒冷環(huán)境中的散熱量小于炎熱環(huán)境中

D.血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說(shuō)法，不正確的是（??? ）

A.用萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體西瓜

B.用細(xì)胞分裂素處理水稻幼苗可促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.用乙烯利處理鳳梨促進(jìn)果實(shí)成熟

D.用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α一淀粉酶產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是由于人類(lèi)感染免疫缺陷病毒（HIV）造成的免疫缺陷疾病。下列說(shuō)法正確的是

A.HIV進(jìn)入T淋巴細(xì)胞后將其核酸DNA注入其中

B.HIV在血液中增殖，可以通過(guò)血液傳播

C.HIV致病性極強(qiáng)，一旦感染人體即表現(xiàn)出艾滋病的各種癥狀

D.HIV進(jìn)入機(jī)體后會(huì)發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細(xì)胞間隙造成的。下列各項(xiàng)中不會(huì)引起組織水腫的是 (??? )

A.營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少?B.組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加

C.飲食過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓過(guò)高?D.淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述中，錯(cuò)誤有幾項(xiàng)

① 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此具有高效性

② 酶制劑適于在低溫下保存，且不是所有的酶都在核糖體上合成

③ 細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

④ 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，因此酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

⑤ 在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，可選用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

⑥ 代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

⑦ ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)

⑧ 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸

⑨ 無(wú)論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失

⑩ 人體細(xì)胞中的CO2一定在細(xì)胞器中產(chǎn)生

A.2項(xiàng)?B.3項(xiàng)?C.4項(xiàng)?D.5項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與染色體、性狀、遺傳信息關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.遺傳信息蘊(yùn)藏在基因的堿基排列順序中

B.DNA上某基因的缺失一 定屬于染色體變異

C.基因與性狀的關(guān)系并非都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系．

D.減數(shù)第一次分裂后期，非等位基因都能自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，正確的是（? ）

A.激素是有機(jī)分子，也是信息分子

B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D.激素不一定是有機(jī)分子

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