【題目】下列表述正確的有幾項(xiàng)( )
①高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜,每層膜均具有兩層磷脂分子層
②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
③細(xì)胞胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
④染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
⑤細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流等功能.
A.一項(xiàng)?B.兩項(xiàng)?C.三項(xiàng)?D.四項(xiàng)
【答案】B
【解析】
1、細(xì)胞核中含有染色體(質(zhì)),染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)的不同時(shí)期的不同形態(tài),其中DNA是遺傳物質(zhì),真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上,因此細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;細(xì)胞膜的功能:作為系統(tǒng)的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),控制物質(zhì)進(jìn)出功能,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能等。
2、模型是指人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,這種描述可以是定向的,也可以是定量的;有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段,有的則通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá),包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型;以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征的模型是物理模型。
①高倍鏡下無(wú)法看到線粒體的兩層膜結(jié)構(gòu)及磷脂分子,①錯(cuò)誤;
②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片屬于實(shí)物圖,不屬于建構(gòu)模型,②錯(cuò)誤;
③染色質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA是遺傳物質(zhì),細(xì)胞胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì),③正確;
④染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài),④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞膜是細(xì)胞邊界,活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流等功能,⑤正確。
綜上所述,共有兩項(xiàng)正確,B正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是(??? )
A.光鏡下可以觀察到核膜和核仁
B.細(xì)胞核的核膜對(duì)物質(zhì)的通過(guò)具有選擇性,核孔沒(méi)有
C.不同細(xì)胞的核孔數(shù)目是相同的
D.細(xì)胞核內(nèi)的DNA是儲(chǔ)存遺傳信息的重要物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
B. 動(dòng)物血液中的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核
C. 核孔是蛋白質(zhì)、RNA 等大分子出入細(xì)胞核的通道
D. 染色質(zhì)由 DNA、蛋白質(zhì)和少量 RNA 組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理--選修6:環(huán)境保護(hù)]
雪豹是一種常年在雪線附近和雪地間活動(dòng)的珍稀瀕危動(dòng)物,僅分布于亞洲高山地區(qū)。過(guò)去16年由于棲息地喪失與退化、盜獵、人獸沖突等原因,其種群減少了近20%。 2013年,12個(gè)雪豹分布國(guó)簽署了《雪豹保護(hù)比什凱克宣言》,并提出“雪豹景觀”這一概念!把┍坝^”是一個(gè)超保護(hù)區(qū)的大概念,指包括擁有至少百只育齡雪豹,足夠且安全的獵物種群,與雪豹景觀有功能性連接的區(qū)域。目前世界上已確定了 23片雪豹景觀。
簡(jiǎn)述確定和構(gòu)建“雪豹景觀”的積極意義。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對(duì)腫瘤是否有療效,現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱、含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、光學(xué)顯微鏡、藥物X等,請(qǐng)你完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。
注:CO2培養(yǎng)箱能控制動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件的培養(yǎng)儀器,細(xì)胞數(shù)量檢測(cè)的具體方法不要求。
實(shí)驗(yàn)原理:一定時(shí)間內(nèi),分散的腫瘤細(xì)胞能夠在特定培養(yǎng)液中無(wú)限增殖,其增殖的速率可反映腫瘤細(xì)胞增殖能力的強(qiáng)弱。
(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量為__________,因變量為_______ 。正式開(kāi)始前往往先要用蛋白酶處理腫瘤組織從而獲得___________。
(2)步驟一:取兩只培養(yǎng)瓶,編號(hào)1號(hào)、2號(hào),兩瓶中裝入等量的_________。
步驟二:1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入________,2號(hào)培養(yǎng)瓶中加入_________。
步驟三:將1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)瓶置于______________環(huán)境中培養(yǎng)相同的時(shí)間。
步驟四:一段時(shí)間后取出用_________觀察并記錄細(xì)胞的數(shù)目。
(3)若實(shí)驗(yàn)者在未進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前先期得到加入X的培養(yǎng)瓶中腫瘤細(xì)胞數(shù)目比未加入X培養(yǎng)瓶的數(shù)目少的結(jié)果,該結(jié)果應(yīng)被稱為_______(預(yù)期結(jié)果/實(shí)際結(jié)果)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.衰老細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
C.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程
D.由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的(兩對(duì)等位基因A、a與B、b的遺傳遵循自由組合定律)。從理論上計(jì)算,基因型均為AaBb的夫婦所生的后代中,視覺(jué)正常的可能性是(??? )
A.1/4?B.9/16?C.3/16?D.1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1900年,奧地利生理學(xué)家卡爾?蘭德斯坦納在研究發(fā)熱病人血清中的溶血素時(shí),發(fā)現(xiàn)了人類ABO血型系統(tǒng)。ABO血型系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為病人輸血解決了一大難題,也打開(kāi)了免疫血液學(xué)、免疫遺傳學(xué)的大門(mén),屬于醫(yī)學(xué)界一大創(chuàng)舉。因此,卡爾?蘭德斯坦納獲得了1930年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),并稱譽(yù)其為“血型之父”。
不同血型紅細(xì)胞表面抗原和血清中的抗體
血型 | 紅細(xì)胞表面抗原 | 血清中抗體 |
A型 | A | 抗B |
B型 | B | 抗A |
AB型 | A和B | 無(wú) |
O型 | 無(wú)A、無(wú)B | 抗A和抗B |
?
?
人類的血型是可以遺傳的,在ABO血型系統(tǒng)中,由i、IA、IB三個(gè)遺傳因子(科學(xué)家稱之為“復(fù)等位基因”)控制。IA與IB為共顯性基因,對(duì)i均為顯性。請(qǐng)根據(jù)上述關(guān)于人類ABO血型系統(tǒng)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)人類ABO血型的遺傳因子組成共有_________種,其中A型血的遺傳因子組成為________;B型血的遺傳因子組成為___________;AB型血的遺傳因子組成為__________;O型血的遺傳因子組成為________。
(2)血型的遺傳方式是否遵循分離定律?______________________。一對(duì)夫妻的血型分別為A型和B型,其子女的血型是否只能為A型或B型?______________。如果不是,子女可能有哪些血型?_____________。通過(guò)測(cè)定血型的遺傳能否確定子女是否為其親生的子女?__________________。
(3)在一個(gè)醫(yī)院里,同一個(gè)夜晚出生了四個(gè)孩子,他們的血型分別為A型、B型、AB型、O型。四對(duì)夫婦的血型分別為甲家庭夫妻為O型和O型;乙家庭夫妻為AB 型和O型;丙家庭夫妻為A型和B型;丁家庭夫妻為B 型和B型。請(qǐng)把四個(gè)孩子準(zhǔn)確無(wú)誤地分送給各自的父母。___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(??? )
A.在減數(shù)第一次分裂的后期所有非同源染色體發(fā)生自由組合
B.染色體交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
C.卵細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂只出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂
D.姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
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