9．細胞內(nèi)很多化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．抗體的加工與過程①有關(guān)B．根尖分生區(qū)細胞能發(fā)生②過程
C．過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上D．過程④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

分析 據(jù)圖分析，①將肽鏈加工成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②將葡萄糖聚合形成纖維素，纖維素是構(gòu)成植物細胞壁的重要成分，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，因此②是高爾基體；③膜上進行水的光解，場所是葉綠體類囊體薄膜上；④表示有氧呼吸的第三階段將氧氣和氫結(jié)合生成水，場所在線粒體內(nèi)膜上．

解答 解：A、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工“車間”，A正確；
B、高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān)，促使葡萄糖合成纖維素，B正確；
C、水的光解屬于光反應(yīng)階段，場所發(fā)生在類囊體膜上，C錯誤；
D、有氧呼吸的第三階段的場所在線粒體的內(nèi)膜上，D正確．
故選：C．

點評 本題難度一般，要求學生識記生物膜的相關(guān)知識，考查學生對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的理解以及識圖分析能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜素甾醇（BR）是植物體內(nèi)的一種重要的生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，稱為植物體內(nèi)第六激素。某人開展了BR類似物（eBR）和6-BA（細胞分裂素類似物）對康乃馨切花保鮮效應(yīng)的研究，實驗結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是

處理

瓶插時間/d

最大花徑/cm

空白

9．64

5．36

6-BA

14．14

6．73

eBR

16．25

6．73

A．需配制一系列濃度梯度6-BA溶液和eBR溶液 B．eBR有保鮮作用，6-BA無保鮮作用

C．測量指標為瓶插壽命和切花直徑 D．需配制6-BA和eBR不同濃度混合液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C．SARS病毒因為沒有細胞核，所以不存在核酸
D．動物中的肝糖原和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于受體、離子通道、抗體的敘述，錯誤的是（　　）
A．抗體不會是細胞膜上離子通道
B．神經(jīng)元細胞膜上有些通道是受體
C．成熟B細胞膜上的抗體就是抗原受體
D．記憶B細胞膜上的受體就是抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．白化病為常染色體上的隱性遺傳病，色盲為伴X染色體隱性遺傳�。幸粚Ψ驄D，女方的父親患色盲，本人患白化��；男方的母親患白化病，本人正常，預(yù)計他們的子女只患一種病的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中只含有1個“-CO-NH-”的是（　�。�
A．能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的抗體B．分子式為C13H16O5N2的甜味肽
C．能運輸氧氣的血紅蛋白D．能調(diào)節(jié)血糖的胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體中，下列生理活動能不在細胞器中發(fā)生的是（　　）
A．丙酮酸的生成B．CO2的生成
C．唾液淀粉酶的合成D．抗體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該調(diào)節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B．如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞
C．如果分泌物是激素，則只能運輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細胞
D．如果分泌細胞為甲狀腺細胞，則靶細胞可以是幾乎全身各處的活細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．洗衣粉是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍淦�，各種含酶制劑的洗衣粉因洗滌效果好而備受青睞．下面是兩生物興趣小組的同學針對含酶制劑的洗衣粉所做的實驗，請你分析回答相關(guān)問題：
（1）甲組同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了如表所示的實驗，他們做該實驗的目的是探究酶的專一性
該實驗還應(yīng)控制的無關(guān)變量有洗衣粉的用量、污染物的含量、水質(zhì)、pH等．該實驗中A與B、A與C分別構(gòu)成兩組對照實驗．
組別布料大小污染物水溫
A（蛋白酶洗衣粉）5×5cm蛋白質(zhì)40℃
B（脂肪酶洗衣粉）5×5cm蛋白質(zhì)40℃
C（蛋白酶洗衣粉）5×5cm淀粉40℃
（2）乙組同學為了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，用以下所給的條件進行了探究，請你幫助他們完成下列實驗．
實驗原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)．
實驗材料：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液（雙縮脲試劑A液）、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液（雙縮脲試劑B液）、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、試管、蒸餾水等．
實驗步驟：①取兩支試管編號1、2；
②向1號試管中加入2mL蛋白酶洗衣粉溶液，向2號試管中加入2mL普通洗衣粉溶液；
③然后，向兩支試管中各加入1mL質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩搖勻；再向兩支試管中分別加入3～4滴質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩搖勻；
④觀察兩支試管中的顏色變化．
可能的現(xiàn)象及結(jié)論：1號試管中出現(xiàn)紫色，2號試管中未出現(xiàn)紫色，說明該蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；1、2號試管中均未出現(xiàn)紫色，說明該蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì)．

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