按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點，下列說法中正確的是


  1. A.
    變異的個體總是適應環(huán)境的
  2. B.
    進化改變的是個體而不是種群
  3. C.
    進化是由突變引起的
  4. D.
    只要基因頻率發(fā)生改變，生物就發(fā)生了進化
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省廈門六中高二10月份月考生物試卷 題型：單選題

抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的，因為流感病毒已經(jīng)產生了高度的抗藥性，按照現(xiàn)代生物進化理論，對這種抗藥性的產生合理的解釋是（    ）                          

A．流感病毒的獲得性遺傳的結果
B．病毒對疫苗產生了定向變異
C．疫苗對病毒的變異進行定向選擇的結果
D．流感疫苗誘發(fā)病毒產生突變

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖為四種不同的育種方法，分析回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F2開始選種，這是因為  ，從F2以后一般采用                的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
（2）為了在較短時間內培育出新品種，最好采用               育種方法。請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過程。
（3）通過A、H方向和E方向培育成的新品種，本質上的區(qū)別是后者               。
（4）E和F都是在種子或幼苗期進行處理效果才好，理由是               。
（5）按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點，利用上述育種方法選擇培育符合生產要求的新品種，都能定向改變該種群的               ，導致該種群按一定方向發(fā)展進化。

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是

A．個體是生物進化的單位           

B．長期的地理隔離必然導致親物種的形成

C．定向變異是生物進化的內因       

D．進化的實質是基因頻率的定向改變

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省濮陽市高二上學期期末生物試卷 題型：選擇題

按照現(xiàn)代生物進化理論，下列敘述中正確的是：    (    )

A．生殖隔離一旦形成，原來屬于一個物種的地雀很快將進化為不同的物種

B．兩個同種種群一旦產生隔離就形成了兩個新的物種

C．種群的產生是地理隔離形成的

D地理隔離是物種形成的必要條件

 

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科目：高中生物 來源：2010年大連市高一下學期期末考試生物試題 題型：選擇題

按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點，下列說法中正確的是                    (    )

A．變異的個體總是適應環(huán)境的                      B．進化改變的是個體而不是種群

C．進化是由突變引起的D．只要基因頻率發(fā)生改變，生物就發(fā)生了進化

 

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