【題目】下圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下，某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片C02吸收速率與C02濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. C02濃度為B時(shí)，甲、乙植株真正光合速率相等

B. 若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi)，一段時(shí)間后甲植株先死亡

C. 只要有C02，植株就能進(jìn)行光合作用

D. A點(diǎn)時(shí)，甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零

【答案】B

【解析】O2濃度為B時(shí)甲、乙植株的凈光合作用相等，由于不清楚兩者的呼吸作用強(qiáng)度，所以無(wú)法判斷兩者的真光合速率是否相等，A錯(cuò)誤；若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi)，低濃度的二氧化碳條件下，乙的光合作用能力較強(qiáng)，所以一段時(shí)間后甲植株先死亡，B正確；二氧化碳只是進(jìn)行光合作用的條件之一，C錯(cuò)誤；A點(diǎn)時(shí)，甲植株的凈光合作用等于0，而呼吸作用不可能等于0，所以光合作用肯定大于0，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致

①調(diào)節(jié)體溫的能力下降

②調(diào)節(jié)血糖的能力下降

③影響抗利尿激素的合成

④影響渴覺(jué)的形成

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt+1/Nt隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（ ）

A. 乙種群在t3時(shí)數(shù)量最少

B. 甲種群在t4后種群的出生率大于死亡率

C. 甲種群在0～t2段的年齡組成為增長(zhǎng)型

D. 乙種群在t1～t3段的種群數(shù)量一直在減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在一池塘里將兩種魚進(jìn)行單獨(dú)和混合飼養(yǎng)。一段時(shí)間后，檢測(cè)出四類食物在它們胃內(nèi)所占比例如下表。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

①單養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒(méi)在植叢中

②單養(yǎng)時(shí)魚種b多出沒(méi)在池底

③混養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒(méi)在池底

④混養(yǎng)時(shí)魚種a多出沒(méi)在池底，魚種b多出沒(méi)在植叢中

⑤混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖所示相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于h

B. 用B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條則生根效果相同

C. 若某植物幼苗向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可能大于2f

D. 若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA和DNA的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. RNA和DNA都是由多個(gè)核苷酸聚合成的大分子

B. RNA是核糖核苷酸的簡(jiǎn)稱，DNA是脫氧核苷酸的簡(jiǎn)稱

C. RNA包括mRNA、tRNA和rRNA等種類

D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過(guò)，水分子可以自由通過(guò)）．圖中A,B均為體積相等的蔗糖溶液，其濃度分別為MA ， MB ， 且MA＜MB ， 半透膜面積S1＜S2 ， 一段時(shí)間達(dá)到平衡后，甲乙裝置液面上升的高度分別為H1、H2；當(dāng)液面不再上升時(shí)所消耗的時(shí)間分別t1、t2 ， 則（ ）

A.H1＞H2 ， t1=t2
B.H1=H2 ， t1＞t2
C.H1=H2 ， t1＜t2
D.H1＜H2 ， t1=t2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列說(shuō)法合理的是

A. 培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)曲線是“J”型曲線

B. 酵母菌的呼吸方式與基因沒(méi)有關(guān)系

C. 當(dāng)O2濃度為d時(shí)，酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的C O2的量為12.5mol

D. 隨著培養(yǎng)液中O2濃度的變化，酵母菌的呼吸方式也可能發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性激素、抗體、纖維素和DNA中都含有的元素是（　�。�
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.C，H，O，N，P
D.C，H，O，N，P，S

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同步練習(xí)冊(cè)答案