人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)（ ）

A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．取四個表面積相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，將其中磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水面上鋪成單分子層（如圖所示），測得水面上磷脂單分子層的表面積最大的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．高爾基體C．細(xì)胞核D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，由位于常染色上的一對等位基因B和b控制，如圖是兩只灰身果蠅的雜交試驗．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在果蠅的灰身和黑身這對相對性狀中，顯性性狀是灰身；
（2）親代灰身果蠅是雜合子（填“純合子”或“雜合子”）．
（3）子代灰身果蠅的基因型為BB或Bb，黑身果蠅的基因型為bb．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是（ ）

A. 實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實驗中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．細(xì)胞膜上除了糖蛋白外，還有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成的糖脂

D．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答：
（1）A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是A和C；CO2濃度最高的是B．
（2）如果①為淀粉，當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時，發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換，則③表示肝糖原，此時胰高血糖素和腎上腺素（兩種激素）分泌量會升高．
（3）當(dāng)正常人體進(jìn)食0.5小時后，位于下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞興奮，胰島素（激素）分泌量會升高，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖來降低血糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖1表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)；圖2是生長素對胚芽鞘生長的效應(yīng)示意圖．請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．由圖1可知，A點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是抑制，B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)
B．由圖1可知，促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L
C．由圖2可知，當(dāng)生長素濃度小于B點(diǎn)濃度時，隨生長素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大
D．由圖2可知，生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖中甲乙丙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的三種結(jié)構(gòu)，a、b、c、d均為基質(zhì)，下列表述正確的是（　　）
A．在a、b、c、d中，都有DNA和RNA
B．在a、b、c、d中，都有核糖體或核糖體結(jié)構(gòu)成分
C．在a、b、c、d中，都能產(chǎn)生[H]和ATP
D．丙中合成的蛋白質(zhì)可通過①出來，參與到甲乙結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答有關(guān)微生物的問題．
凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．目前，利用微生物生產(chǎn)高活力的凝乳酶是主要發(fā)展方向．如圖1，用紫外線照射芽孢桿菌，分離、培養(yǎng)，再檢測各菌株所產(chǎn)生的凝乳酶活力．

（1）紫外線照射的目的是誘導(dǎo)基因突變，A0組未經(jīng)紫外線處理，其作用是作為對照組．
（2）圖中通過b過程可在平板獲得；該接種方法是稀釋涂布平板法．
（3）上述平板培養(yǎng)基中應(yīng)含有水和無機(jī)鹽、氮源、碳源等營養(yǎng)成分．固體培養(yǎng)基中常用瓊脂作凝固劑，理想的凝固劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是B、D、E（多選）．
A．含有某些特殊的營養(yǎng)物質(zhì)    B．消毒滅菌不會改變其特性
C．能被微生物分解和利用      D．微生物生長溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)
E．配制方便且有良好的透明性
在一定溫度下（35℃），一定時間內(nèi)（通常為40分鐘），凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個酶活力單位（U）．凝乳酶活力檢測結(jié)果如圖所示．
（4）根據(jù)圖2可知：A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同，最可能的原因是A2、A5組發(fā)生基因突變，但未影響凝乳酶活力或（A2、A5組未發(fā)生基因突變）．
同樣是桿菌，但作用大相徑庭．綠膿桿菌常引發(fā)燒傷病人化膿性感染，臨床上常用阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素等抗生素進(jìn)行治療．為確定患者體內(nèi)的綠膿桿菌對上述不同抗生素的敏感性，做了相關(guān)的實驗．
…將含等劑量的阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素的相同大小的濾紙片分別均勻置于平板培養(yǎng)基上的不同位置，適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察結(jié)果如圖3．
（5）根據(jù)圖3結(jié)果判斷，患者最適宜選用的抗生素是B．
A．比阿培南      B．美羅培南         C．頭孢菌素      D．阿洛西林
（6）推測比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，可能原因抗比阿培南藥物或具有耐藥性突變的綠膿桿菌形成的菌落．

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