【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化的是（ ）

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液幾乎不分泌

⑤腎上腺素分泌增加 ⑥骨骼肌戰(zhàn)栗 ⑦代謝活動(dòng)增強(qiáng)

A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦

【答案】A

【解析】①在寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，減少散熱量，①正確；

②寒冷時(shí)，毛細(xì)血管收縮，皮膚的血流量減少，②錯(cuò)誤；

③寒冷時(shí)，汗液分泌減少，③錯(cuò)誤；

④汗液幾乎不分泌，減少散熱量，④正確；

⑤寒冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，⑤正確；

⑥寒冷時(shí)，骨骼肌戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱量，⑥正確；

⑦寒冷時(shí)，代謝活動(dòng)增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱量，維持體溫恒定，⑦正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，不可能用到的試劑是（ ）
A.龍膽紫染液
B.醋酸洋紅染液
C.稀鹽酸溶液
D.30%蔗糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時(shí)呈藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈黃色)。圖Ⅱ?yàn)槟撤N綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15 ℃的密閉容器中，研究光強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖Ⅲ所示。下列分析正確的是(　　)

　

A. 圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，距離熒光燈60 cm處的試管無(wú)顏色變化，其余試管都有變化。這說(shuō)明距離熒光燈60 cm處的光強(qiáng)度為該水草的光飽和點(diǎn)。預(yù)測(cè)2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是黃色與藍(lán)色

B. 圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是線粒體、葉綠體

C. 圖Ⅱ所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔部分關(guān)閉，推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)

D. 據(jù)圖Ⅲ分析，若X代表O2，在1 klx的光照條件下，該葉片在5 h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量約為112 mL。影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，2012年夏青島海域爆發(fā)滸苔（綠藻），都引起社會(huì)關(guān)注，某同學(xué)用高倍鏡觀察藍(lán)藻與綠藻，發(fā)現(xiàn)兩者差異主要表現(xiàn)在（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞合成的化合物中，有許多含一個(gè)或多個(gè)磷酸基。這樣的化合物不可能（ ）

A. 直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 B. 組成各種生物膜的支架

C. 在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D. 使血糖濃度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP、直接吸收母乳中的免疫球蛋白，此物質(zhì)被吸收的方式是（ ）
A.主動(dòng)運(yùn)輸
B.胞吞
C.自由擴(kuò)散
D.協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，一定含有Y染色體的是（ ）
A.雞的受精卵
B.人的精子
C.人的初級(jí)精母細(xì)胞
D.人的次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有些種群沒(méi)有性比率

B. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測(cè)種群未來(lái)數(shù)量動(dòng)態(tài)

C. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響

D. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些糖類(lèi)物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi)；②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類(lèi)；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi)．
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案