下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是（　�。�
A、Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
B、K+進入人體成熟紅細胞的速度與O2濃度無關
C、主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量
D、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：對于此類試題，考生應掌握小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c．
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢枰芰�，不需要載體．
解答： 解：A、Na+既可通過協(xié)助擴散的順濃度梯度運輸也可通過主動運輸?shù)哪鏉舛忍荻冗\輸，A正確；
B、成熟紅細胞內無線粒體，不能進行有氧呼吸，因此K+進入成熟紅細胞內與氧氣濃度無關，不論有氧與否，只能通過無氧呼吸為鉀離子的吸收提供能量，B正確；
C、主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量，C正確；
D、葡萄糖屬于主要能源物質，在靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞仍進行能量代謝，則此時有葡萄糖的跨膜運輸，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查物質跨膜的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種真菌中蛋白質的生物合成示意圖，如圖為其中一個生理過程的模式圖．請回答下列問題：

脯氨酸CCA，CCC，CCU、CCG蘇氨酸ACU ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC纈氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
（1）結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別：
 
、
 
．
（2）完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的，它們是
 
（至少寫出兩種）
（3）根據(jù)上表格判斷：Ⅲ攜帶的氨基酸是
 
．若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第
 
階段．
（4）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后，發(fā)現(xiàn)細胞質基質中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是
 
（填序號）．（填序號）線粒體功能
 
（填“會”或“不會”）受到影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

熒火蟲能發(fā)光是因為熒火蟲體內可以通過熒光素酶催化的系列反應所產(chǎn)生的現(xiàn)象．如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光．一直以來熒光素酶的唯一來源是從熒火蟲腹部提取的．但加利福利亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產(chǎn)熒光素酶．請你根據(jù)已有的知識回答下列有關問題：
（1）在此轉基因工程中，目的基因是
 
，提取目的基因的途徑通常有兩種，這兩種途徑是
 

（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助．下列所列各項是選取運載體的時候必須考慮的是
 
（多選）
A．能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定保存      B．具有特定的限制酶切點
C．具有與目的基因相同的堿基片斷        D．具有某些標記基因
（3）在此轉基因工程中，是由質粒承擔運載體的．在將體外重組體DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用
 
處理大腸桿菌，目的是
 
．
（4）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內．正常根瘤菌體內的固氮基因與熒火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是
 

（5）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在顯微鏡下觀察到的某低等生物細胞內的某些結構，下列判斷正確的是（　�。�
A、這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構
B、以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成
C、含有RNA的細胞器有a、b、f
D、c、d、g均為單層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，人體內的蛋白激酶RIP3通過調節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導的細胞凋亡轉換為細胞壞死．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、人體造血干細胞中不存在控制RIP3合成的基因
B、通過調控RIP3的合成可以調控細胞死亡的方式
C、若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制腫瘤細胞壞死
D、上述研究結果證明細胞壞死與部分基因表達有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳實驗和進化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、DNA復制方式的探究實驗中用運了同位素標記法
B、摩爾根運用類比推理法得出基因位于染色體上
C、害蟲進化的主要原因是農(nóng)藥對害蟲的變異進行定向的自然選擇
D、一般來講，環(huán)境變化越劇烈，進化速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域
B、第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
C、吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D、為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列相關問題
（1）全球氣候變暖（即溫室效應）是由于以
 
為主的溫室氣體增多，而導致這一氣體增多的原因主要是由人類自身的活動引起的：一方面是由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量利用燃燒煤炭、石油等化學燃料，導致溫室氣體短期內大量排放，打破了生物圈中
 
；另一方面是人類大面積的砍伐森林，使得吸收這一氣體的植物大為減少．
（2）如圖是與該溫室氣體有關的碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動方向，請回答：
①寫出圖中含有的食物鏈（用字母表示）
 
．
若生產(chǎn)者有8000kg，位于第三營養(yǎng)級的生物最多可增重
 
kg．
②為了減少溫室氣體的含量，有效措施之一是加大圖中
 
的途徑（用圖中字母和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的功能不包括（　�。�
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質進出細胞
C、進行細胞之間的信息交流
D、為生命活動提供能量

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