【題目】某基因突變后轉(zhuǎn)錄的mRNA長度不變，翻譯的肽鏈縮短了下列分析正確的是

A.該基因突變是發(fā)生了堿基對(duì)的缺失

B.基因突變可能導(dǎo)致mRNA沒法與核糖體結(jié)合

C.突變導(dǎo)致基因表達(dá)過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生改變

D.肽鏈的縮短可能是因?yàn)榛蛲蛔儗?dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)

【答案】D

【解析】

1、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。
2、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。
3、分析題文：“某基因突變后轉(zhuǎn)錄的mRNA長度不變，翻譯的肽鏈縮短了”，說明翻譯的肽鏈縮短是由于編碼的基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)。

A、如果基因突變時(shí)發(fā)生了堿基對(duì)缺失，會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄的mRNA長度發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、若mRNA無法與核糖體結(jié)合，就無法合成肽鏈，B錯(cuò)誤；
C、基因突變只改變基因中堿基的數(shù)量和順序，不會(huì)影響堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C錯(cuò)誤；
D、基因突變后轉(zhuǎn)錄的mRNA長度不變，但堿基順序會(huì)發(fā)生改變，可能會(huì)導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前結(jié)束，肽鏈縮短，D正確。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在保持細(xì)胞活性的條件下，能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是

A.用碘液染色，檢測馬鈴薯勻漿中的淀粉

B.用健那綠染色，觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體

C.用蘇丹III染色，檢測花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

D.用甲基綠吡羅紅染色，觀察細(xì)胞中的DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

酶催化具有高效性

實(shí)驗(yàn)組：2mL3%H2O2+1mL過氧化氫酶 保溫5min

對(duì)照組：2mL3%H2O2+1mL蒸餾水 保溫5min

B

酶催化具有專一性

實(shí)驗(yàn)組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫 5min碘液檢驗(yàn)

對(duì)照組：2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液 保溫5min 碘液檢驗(yàn)

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5min將溶液溫度升高10°C，觀察溶液藍(lán)色變化

D

pH影響酶的催化活性

向三支試管中依次各加入：2mL3%H2O2、1mL不同pH緩沖溶液和1mL過氧化氫酶，在適宜溫度下保持5min，觀察氣體產(chǎn)生速率

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檉柳能在鹽堿環(huán)境中正常生長。研究發(fā)現(xiàn)檉柳能積累土壤中的無機(jī)鹽離子，使其細(xì)胞液中的無機(jī)鹽離子濃度高于土壤溶液。下列說法正確的是(　　)

A.Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式與檉柳積累無機(jī)鹽離子的方式相同

B.若對(duì)檉柳施加呼吸抑制劑，不會(huì)影響其積累無機(jī)鹽離子的過程

C.檉柳根部細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收與核糖體的功能有關(guān)

D.冬季氣溫較低時(shí)，檉柳積累無機(jī)鹽的能力不受影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年7月，《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)，下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面附著有核糖體

B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)的合成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海星捕食附著在巖石上的藤壺、貽貝、帽貝等多種動(dòng)物以及藻類，科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)區(qū)移除了所有的海星，藤壺的數(shù)量迅速上升，接下來其優(yōu)勢又被貽貝取代。帽貝和藻類只能遷移到別的地方生存。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.這些生物共同構(gòu)成一個(gè)群落B.海星至少占有2個(gè)營養(yǎng)級(jí)

C.利用樣方法調(diào)查帽貝的數(shù)量D.捕食者的存在有利于維持物種多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化學(xué)誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化，氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對(duì)。育種學(xué)家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種。羥胺處理過的番茄不會(huì)出現(xiàn)( )

A. 番茄種子的基因突變頻率提高

B. DNA序列中C—G轉(zhuǎn)換成T—A

C. DNA分子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶數(shù)目

D. 體細(xì)胞染色體數(shù)目保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演藝圈的女明星，有些為了保持年輕貌美，不惜重金到香港注射人體胎盤素。人體胎盤素的功效主要有：全面激活面部休眠的成體細(xì)胞，使之轉(zhuǎn)化為功能細(xì)胞；加強(qiáng)全身皮膚纖維母細(xì)胞、膠原纖維與彈性纖維的新陳代謝，增加表皮與真皮層的厚度；全面促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖與生長，加速死皮細(xì)胞的脫落。據(jù)此回答下列問題：

（1）衰老的細(xì)胞內(nèi)水分________(填“增加”或“減少”)。

（2）細(xì)胞衰老后細(xì)胞核變大，核膜內(nèi)折，那么人體內(nèi)所有細(xì)胞衰老都會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎？ _____________。為什么？___________________________________________________。

（3）現(xiàn)有衰老的肝細(xì)胞和新生的肝細(xì)胞，用__________(染色劑)能將染色質(zhì)染色，染色深淺的比較情況是__________________________________________________________________________。

（4）與題干中休眠細(xì)胞相比，功能細(xì)胞內(nèi)的水分______、酶的活性________，進(jìn)而細(xì)胞代謝________。

（5）注射人體胎盤素以后，新生角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期將________(填“縮短”或“延長”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對(duì)甲、乙兩種高等植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所得的相關(guān)數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度均適宜）。請根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題：

光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（klx）

光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度（klx）

光合作用速率最大值時(shí)CO2吸收量mg/(100cm2·h)

黑暗條件下CO2釋放量mg/(100cm2·h)

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

（1）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是_________________________。

（2）甲、乙兩植物相比較，______ 植物更適合在較強(qiáng)光下生長。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，乙植物的光合作用速率______ （填“大于”“小于”或“＝”）呼吸作用速率。此時(shí)乙植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有：_______。

（4）在光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中甲植物光合作用所需CO2來源于______。此時(shí)甲植物葉片表皮細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì)的產(chǎn)生部位有_______。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，與乙植物相比較，甲植物的實(shí)際光合作用速率較______ （填“大”或“小”），此時(shí)甲、乙兩植物固定CO2速率的差為____________________mg/(100cm2·h)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案