在細(xì)胞呼吸過程中，下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生CO2的是（ ）

A．水稻根細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜 B．乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．人肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于炭疽桿菌的敘述，錯誤的是（ ）

A．具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)

B．其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相同

C．屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次

D．能產(chǎn)生新的炭疽桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．海島因特殊的地理條件而成為獨特的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（　　）
A．自然選擇定向改變海島上種群的基因頻率
B．海島生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量主要來自太陽能
C．不同海島的種群可能因地理隔離形成生殖隔離
D．海島生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色．分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是（ ）

①研磨不充分，色素未能充分提取出來 ②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液

③乙醇加入量太少，色素未提取出來 ④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞．

A．①③④ B．①②④ C．③④ D．①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬鈴薯在進(jìn)行無氧呼吸時產(chǎn)生的能量減少，是因為還有部分能量儲存在（ ）

A．丙酮酸分子中 B．乳酸分子中

C．酒精分子中 D．ATP分子中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（○）、乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

B．甲運出細(xì)胞一定不需要能量

C．乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

D．乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將水稻與番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多，吸收的鈣少．這是因為水稻根的細(xì)胞膜（ ）

A．運載硅的載體多，運載鈣的載體少

B．吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱

C．吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

D．吸收硅屬于自由擴散，吸收屬于鈣主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請回答下列有關(guān)問題．

（1）B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān)，若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運方式稱為 ．

（2）C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的 發(fā)生變化，像“分子開關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜完成 功能的分子基礎(chǔ)．

（3）E蛋白具有催化功能，因其只能與 結(jié)合，所以E蛋白的功能具有專一性的特點

（4）染色體主要由 和 組成，核糖體主要由 和 成．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．如圖為某植物光照強度與CO2吸收關(guān)系圖，下列說法正確的是（　　）
A．點①在縱坐標(biāo)的數(shù)值等于此時的呼吸速率
B．從點①到點②，呼吸速率逐漸下降
C．點②呼吸釋放的CO2與光合作用吸收的CO2量相等
D．點③以后，光照強度是光合作用的限制因子

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