下對(duì)關(guān)于反射和反射弧的敘述中,正確的是

A．所有反射弧的神經(jīng)中樞都在腦中

B．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C．在一次反射活動(dòng)中,興奮在反射弧中的傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)中可以雙向傳導(dǎo)

D．反射弧中的突觸越多,則所控制的反射越簡(jiǎn)單

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

帶有負(fù)電荷的核酸對(duì)堿性染料甲基綠和吡羅紅具有不同的親和力，核仁能被染成紫紅色。通過(guò)染色實(shí)驗(yàn)，可對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA進(jìn)行定位、定性和定量分析。下列對(duì)于有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．甲基綠和吡羅紅的作用有選擇性，只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B．甲基綠和吡羅紅的作用有選擇性，只能將細(xì)胞核中的DNA染成紅色

C．核仁能被甲基綠和吡羅紅染成紫紅色，說(shuō)明核仁中含有RNA

D．代謝越旺盛的細(xì)胞中，核仁染色越淺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”，它具有突觸結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有信息傳遞的功能。你推測(cè)最可能的原因是（ ）

A．突觸小體中沒(méi)有細(xì)胞核

B．突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

C．突觸間隙不存在水解遞質(zhì)的酶

D．突觸小體能夠釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．因?yàn)椴《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒的增殖過(guò)程中不消耗ATP

B．真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所不僅僅是線粒體

C．光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP不能用于細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子

D．運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于吞噬體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．在含有35S或32P的普通供養(yǎng)基中直接培養(yǎng)病毒

B．將被35S或32P標(biāo)記的吞噬體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，可以通過(guò)觀察放射性的分布判斷遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是DNA

C．用含32P的的噬菌體侵染大腸桿菌，如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，則沉淀物中放射性比正常情況下高

D．用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌，如果沒(méi)有攪拌直接離心，則沉淀物中放射性比正常情況下高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng)

①癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，促使細(xì)胞擴(kuò)散和無(wú)限增殖

②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

③生物界有的元素，非生物界一定有

④蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能

⑤光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行光合作用

⑥抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

⑦沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

A．3項(xiàng) B．2項(xiàng) C ．1項(xiàng) D．0項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西河池市高三上學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金桔果實(shí)金黃、清香，富含維生素C、金桔甙等成分，具有較高的實(shí)用價(jià)值。桔皮色素對(duì)大腸桿菌具有一定的抑制作用。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）若用金桔自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒，利用的微生物主要是__________,發(fā)酵過(guò)程中溫度需要保持在____℃范圍內(nèi)。將制作的果酒放置一段時(shí)間后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)酸味，其原因是___________。

（2）為檢驗(yàn)桔皮色素的抑菌效果,需要將大腸桿菌接種到固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，常用的接種方法是_________________。

（3）金桔皮易焦糊，宜采用____________法提取桔皮精油，該過(guò)程中得到的糊狀液體可通過(guò)_________除去其中的固體雜質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某成年人從25℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)～b段的散熱量少于產(chǎn)熱量

B．b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加

C．c～d段皮膚血管逐漸舒張

D．d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物（解析版） 題型：選擇題

下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，正確的是

A．圖a中3個(gè)物種的種間斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

B．圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種2有被排除的危險(xiǎn)

D．兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案