.離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞對(duì)氨基酸的需求發(fā)生變化

B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低

D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

ACD。


解析:

此題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題意,通過紫外線誘變以后該細(xì)胞只是喪失了對(duì)甘氨酸的吸收能力,并沒有說對(duì)其他物質(zhì)的吸收受到影響包括其他氨基酸的吸收。而且細(xì)胞還能夠分裂,說明合成蛋白質(zhì)的功能也沒有喪失但是并沒有指明對(duì)氨基酸的需求發(fā)生變化,且該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。如果細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系破壞也就不能進(jìn)行分裂,以及進(jìn)行其他的生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正確的是                ()

    A.細(xì)胞對(duì)氨基酸的需求發(fā)生變化

    B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

    C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低

    D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長(zhǎng)春十一高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正確的是

A.細(xì)胞對(duì)氨基酸的需求發(fā)生變化

B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低

D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省青州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析合理的是(    )

      A.細(xì)胞對(duì)甘氨酸的需求發(fā)生了變化

      B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

       C.細(xì)胞膜失去了選擇透過性,導(dǎo)致通透性降低

       D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對(duì)谷氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正確的是          ( 。

A.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低

D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

 

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