【題目】魚(yú)塘養(yǎng)殖戶(hù)通過(guò)高密度放養(yǎng)和大量投放餌料飼養(yǎng)魚(yú)苗來(lái)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，但易造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，嚴(yán)重破壞魚(yú)塘生態(tài)環(huán)境。為尋找凈化魚(yú)塘水質(zhì)的生態(tài)方法，科研人員將魚(yú)塘水泵入藕塘進(jìn)行研究。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）流經(jīng)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括________和________。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_______。

（2）魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化的水體中氮、磷等化合物的含量升高，還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來(lái)自餌料中________的分解。

（3）科研人員從上午9：00開(kāi)始將富營(yíng)養(yǎng)化的魚(yú)塘水從進(jìn)水口泵入藕塘，從出水口引回，進(jìn)行循環(huán)處理6h（如下圖所示）。6h循環(huán)水量為魚(yú)塘總水量的10%，每隔2h從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣，測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表。

時(shí)間

11：00

13：00

15：00

位置

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

總磷含量（mg/L）

0．39

0．36

0．35

0．31

0．39

0．34

總氮含量（mg/L）

2．19

2．06

2．21

2．02

2．16

1．91

化學(xué)耗氧量（COD）（mg/L）

10．08

8．42

10．08

8．56

9．35

7．92

①化學(xué)耗氧量（COD）是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過(guò)程中所消耗氧化劑的量，在一定程度上能夠反映水體的污染程度。COD值越高，污染程度越________。

②據(jù)表推測(cè)，循環(huán)藕塘處理可以改善富營(yíng)養(yǎng)化的魚(yú)塘水質(zhì)，用作判斷依據(jù)的指標(biāo)是_______。

③科研人員進(jìn)一步檢測(cè)了水中溶氧量（DO），水體中的氧氣主要由水中的藻類(lèi)光合作用產(chǎn)生。檢測(cè)結(jié)果顯示，不同處理時(shí)間后，出水口處DO均明顯低于入水口，推測(cè)DO發(fā)生此種變化的原因之一是_______減弱了水體中藻類(lèi)的光合作用；據(jù)此，適當(dāng)降低蓮藕的________，可增加出水口DO。

【答案】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 餌料中的化學(xué)能 生產(chǎn)者 蛋白質(zhì) 高 總磷、總氮含量和COD值 蓮藕葉的遮擋 種植密度

【解析】

由題意知：出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化的水體流經(jīng)藕塘?xí)r，為藕生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素營(yíng)養(yǎng)。藕塘中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機(jī)物，流出藕塘的水中有機(jī)物大量減少，N、P等礦質(zhì)元素也減少。據(jù)此答題。

（1）流經(jīng)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工投喂餌料中的化學(xué)能。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于生產(chǎn)者。

（2）魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化的水體中氮、磷等化合物的含量升高，還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來(lái)自餌料中蛋白質(zhì)的分解。

（3）①識(shí)表可知，COD值越高，分解的有機(jī)物越多，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化帶來(lái)的污染程度越高。

②由表可知，每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，出水口與進(jìn)水口比較，出水口的總磷、總氮含量和COD值均有所下降，所以循環(huán)藕塘處理可以改善富營(yíng)養(yǎng)化的魚(yú)塘水質(zhì)。

③檢測(cè)結(jié)果顯示出水口處DO均明顯低于入水口，依題文可知，這種變化是由于藕塘中蓮藕葉的遮擋減弱了水體中藻類(lèi)的光合作用，藻類(lèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量減少；藕塘中的微生物呼吸作用消耗氧氣量增多；完善措施是選用其他不遮蔭的水生植物或適當(dāng)降低蓮藕的種植密度，從而增強(qiáng)光合作用的強(qiáng)度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B.此細(xì)胞可分泌生長(zhǎng)激素，該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C.該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D.A面為正．B面為負(fù)的電位狀態(tài)稱(chēng)動(dòng)作電位，其形成與膜上的②、④等載體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿，下圖為相關(guān)反射弧示意圖。 回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)， 該處膜內(nèi)外的電位變?yōu)?/span>_____，這種變化主要是由_____引起的。

（2）興奮在 C處的傳遞是 _____（單向/雙向）的，原因是_____。 已知麻醉劑 x能阻斷神經(jīng)元之間的興奮的傳遞。 在 C處注射一定量的麻醉劑 x，并刺激 b 處，若檢測(cè)到C處的神經(jīng)遞質(zhì)含量與未注射麻醉劑x時(shí)的神經(jīng)遞質(zhì)含量無(wú)明顯差異，則說(shuō)明麻醉劑 x可能是通過(guò) _____來(lái)阻斷信息的傳導(dǎo)。

（3）足部突然受到傷害性刺激時(shí)，迅速抬腿，而醫(yī)生在給他處理傷口時(shí)，他感覺(jué)到痛卻未縮腿，這說(shuō)明該反射活動(dòng)受_____的調(diào)控。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A點(diǎn)時(shí)，K+從細(xì)胞膜②側(cè)向①側(cè)移動(dòng)

B.靜息電位的形成可能與膜上的II有關(guān)

C.A→C過(guò)程中，大量Na+從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

D.C→D過(guò)程中，細(xì)胞膜①側(cè)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)①~⑥為各種細(xì)胞器。圖2中，A表示一種多能干細(xì)胞；C、D分別表示皮膚干細(xì)胞、皮膚成纖維細(xì)胞，C、D在減緩皮膚衰老、損傷修復(fù)中起作用，a1、a2、a3表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖1中，結(jié)構(gòu)①由_______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）形成，產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是_______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）；該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是_______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）。

（2）圖2中，經(jīng)過(guò)a1過(guò)程，C細(xì)胞在_______等方面與A細(xì)胞存在穩(wěn)定性差異。另外，圖中過(guò)程_______也屬于這一過(guò)程。

（3）圖1中的結(jié)構(gòu)③在圖2中的過(guò)程_______發(fā)揮作用，其作用時(shí)期是_______。

（4）在老年人體內(nèi)，C、D細(xì)胞的數(shù)量相對(duì)變_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程流程圖，以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

植物葉片葉組織塊愈傷組織有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)人工種子種苗

A.再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程

B.上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用

C.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明植物葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難和發(fā)芽率低等問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用________、________處理。在用促融劑處理時(shí)，使用的促融劑主要有________。

(2)融合細(xì)胞中可能包括________種類(lèi)型，其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________________________________________________________。

(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng)，經(jīng)________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_________________________________________________________________。

(4)整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)用了細(xì)胞工程的______和________兩大技術(shù)，這種培育雜種植株的意義是_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖、蛋白質(zhì)、脂肪的氧化過(guò)程如圖，下列①-④代表物質(zhì)正確的是（ ）

A.①二碳化合物B.②甘油C.③氨基酸D.④腺苷三磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.t2t3時(shí)間內(nèi)甲種群的死亡率大于出生率

B.t3t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成類(lèi)型不同

C.若乙為農(nóng)作物害蟲(chóng)，t4時(shí)間點(diǎn)防治最好

D.若甲乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由強(qiáng)→弱

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