讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:

  近年來(lái),基因工程在農(nóng)作物的培育方面得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。過(guò)去,對(duì)重要的谷類作物和豆科作物的轉(zhuǎn)基因工作十分困難,后來(lái),科學(xué)家們發(fā)明了一種“基因槍”的生物技術(shù),使這些作物的轉(zhuǎn)基因成為可能!盎驑尅蹦馨l(fā)射直徑1微米左右的金屬顆粒,顆粒表面用優(yōu)選基因包覆,高速射入細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生有活性的基因產(chǎn)物,從而達(dá)到改良品種的目的。

(1)金屬顆粒在基因工程中起到了__________的作用。

(2)顆粒表面的基因叫__________,它可以通過(guò)以下三個(gè)途徑獲得:

①_______________________________________________。

②_______________________________________________。

③_______________________________________________。

(3)這里講的“有活性的基因產(chǎn)物”是指____________。

答案:略
解析:

1)運(yùn)載體;(2)目的基因①直接從供體細(xì)胞的DNA中分離目的基因;②以目的基因轉(zhuǎn)錄的mRNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因;③根據(jù)目的基因控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序,推測(cè)出目的基因的核苷酸序列,再進(jìn)行人工合成;(3)目的基因控制合成的蛋白質(zhì)等生物活性物質(zhì)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:071

讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:

  近年來(lái),基因工程在農(nóng)作物的培育方面得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。過(guò)去,對(duì)重要的谷類作物和豆科作物的轉(zhuǎn)基因工作十分困難,后來(lái),科學(xué)家們發(fā)明了一種“基因槍”的生物技術(shù),使這些作物的轉(zhuǎn)基因成為可能!盎驑尅蹦馨l(fā)射直徑1微米左右的金屬顆粒,顆粒表面用優(yōu)選基因包覆,高速射入細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生有活性的基因產(chǎn)物,從而達(dá)到改良品種的目的。

(1)金屬顆粒在基因工程中起到了__________的作用。

(2)顆粒表面的基因叫__________,它可以通過(guò)以下三個(gè)途徑獲得:

①_______________________________________________。

②_______________________________________________。

③_______________________________________________。

(3)這里講的“有活性的基因產(chǎn)物”是指____________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈、冷開水、NaHC03、黑藻等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置,編號(hào)為1-4。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。  ②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1-4號(hào)裝置。③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離地照射1-4號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,讀量筒中收集到的水的體積 (mL)。以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

組別
次數(shù)
1
2
3
4
50W
100W
200W
400W
第一次
5.0
12.0
21.0
19.2
第二次
5.3
11.5
20.0
18.5
第三次
5.0
12.0
20.0
19.0
 
分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的因變量是         ,自變量是        列出實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量:        (寫出兩個(gè))。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中水的體積等于                     的體積。
(3) 對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,光照強(qiáng)度50升至400W,光合作用    (能/不能)一直增強(qiáng)。
(4) 根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中完成柱形圖。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省高三第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈、冷開水、NaHC03、黑藻等。

實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置,編號(hào)為1-4。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。  ②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1-4號(hào)裝置。③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離地照射1-4號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,讀量筒中收集到的水的體積 (mL)。以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

組別

次數(shù)

1

2

3

4

50W

100W

200W

400W

第一次

5.0

12.0

21.0

19.2

第二次

5.3

11.5

20.0

18.5

第三次

5.0

12.0

20.0

19.0

 

分析并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的因變量是          ,自變量是         列出實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量:         (寫出兩個(gè))。

(2)根據(jù)裝置圖,上表中水的體積等于                      的體積。

(3) 對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,光照強(qiáng)度50升至400W,光合作用     (能/不能)一直增強(qiáng)。

(4) 根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中完成柱形圖。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備4套如下圖所示裝置,編號(hào)為1-4。在瓶中各加入約500mL濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1-4號(hào)裝置。③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離地照射1-4號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積(mL)。
以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見上表。分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的名稱是_______。該實(shí)驗(yàn)中的自變量是_______,因變量是_______,列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無(wú)關(guān)變量)
(2)根據(jù)裝置圖,上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出來(lái)的?__________________。
(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在下面坐標(biāo)圖中繪制出柱狀圖。
不同光照強(qiáng)度下氧氣的釋放量
(4)上表中測(cè)得的氧氣量是否是光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是_______________________。
(5)光照下裝置圖中排水管能排出水分的原因是__________________。
(6)若想確定黑藻生長(zhǎng)的最適合光照強(qiáng)度,請(qǐng)?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路:_________。
(7)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上利用以上裝置、材料和用具,探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,則上述實(shí)驗(yàn)步驟改變?yōu)開________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案