年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:013
某生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類較少,群落結(jié)構(gòu)單一,人的作用消失后會(huì)很快失去平衡的是
[ ]
A
.草原生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C
.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:貴陽一中2008-2009年下學(xué)期高二生物測(cè)試題(一) 題型:013
某生態(tài)系統(tǒng)地處濕潤的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過關(guān)版) 題型:022
在一個(gè)穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,同時(shí)存在著兩種凈化水的方式:一種是水的自動(dòng)凈化功能,該過程是將有機(jī)物自發(fā)地轉(zhuǎn)變成簡單無機(jī)物,但條件是水中必須含有一定量的氧;另一種是利用自然生態(tài)系統(tǒng)來凈化水,該過程是由水中的分解者來完成的。請(qǐng)依據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容回答下列問題:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:________和________。
(2)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)水的凈化過程中,分解者的代謝類型最可能是________。
(3)若該湖泊生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染,則對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不會(huì)產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)________。
(4)假若污染物致使湖泊內(nèi)的所有植物死亡,那么其中的氧濃度首先要下降,其原因是:________。
(5)若該污染是脂溶性農(nóng)藥污染,那么在“浮游藻類→浮游動(dòng)物→小型魚類→大型魚類”這一食物鏈中,體內(nèi)污染物濃度最高的生物是________。
(6)某?蒲行〗M為調(diào)查該湖泊的水質(zhì)污染狀況,在注入湖泊的四個(gè)水源入口處采集到a、b、c、d四種水樣,鏡檢水樣中的動(dòng)、植物種類和數(shù)量,結(jié)果如下:
a號(hào)水源水樣中有乳酸菌等厭氧微生物
b號(hào)水源水樣中未見任何動(dòng)、植物,且發(fā)出刺鼻的氣味
c號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量極大
d號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多
根據(jù)以上結(jié)果初步分析,a、b、c、d四種水樣中,污染程度由大到小的順序依次為________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com