3.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,某一分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)及DNA分子數(shù)(c)如右圖所示,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生的變化及所處的時(shí)期是( 。
A.DNA正在進(jìn)行自我復(fù)制,分裂間期
B.著絲點(diǎn)分裂染色單體分開,分裂后期
C.中心粒向細(xì)胞兩極移動(dòng),分裂前期
D.細(xì)胞中央細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,分裂末期

分析 根據(jù)圖中的柱狀圖,表明染色體:染色單體:DNA=1:2:2,說(shuō)明細(xì)胞處在有絲分裂的前期和中期.

解答 解:A、間期進(jìn)行DNA分子復(fù)制,每染色體上DNA由1→2個(gè),染色單體由0→2,A錯(cuò)誤;
B、著絲點(diǎn)分裂處于有絲分裂后期,每條染色體上1個(gè)DNA,沒(méi)有染色單體,B錯(cuò)誤;
C、中心粒向細(xì)胞兩極移動(dòng)時(shí),細(xì)胞處于分裂前期,此時(shí)染色體:染色單體:DNA=1:2:2,C正確;
D、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷處于有絲分裂末期,每條染色體上1個(gè)DNA,沒(méi)有染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題將數(shù)量關(guān)系以直方圖的形式呈現(xiàn)出來(lái),考查學(xué)生的識(shí)圖能力,并結(jié)合有絲分裂的過(guò)程解決實(shí)際問(wèn)題能力.有絲分裂記憶口訣:前期:膜仁消失現(xiàn)兩體,中期:形定數(shù)晰赤道齊,后期:點(diǎn)裂體增均兩極,末期:兩消兩現(xiàn)重開始.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.一只基因型為AaBb的雄果蠅,它的一個(gè)精原細(xì)胞形成配子的基因型可以是( 。
A.AB、Ab、Ab、abB.AB、AB、ab、abC.Ab、Ab、aB、AbD.aB、Ab、Ab、aB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在香豌豆中,花色是由兩對(duì)等位基因共同控制的,只有當(dāng)C、R兩個(gè)基因共同存在時(shí)花色才為紅色.一株紅花香豌豆與一株基因型為ccRr的香豌豆雜交,子代中有$\frac{3}{8}$開紅花,則這株紅花植株自交后代中雜合的紅花植株占后代總植株的( 。
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{9}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在植物受傷時(shí),一種由18種氨基酸組成的多肽--系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來(lái),與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和液泡有直接關(guān)系
C.系統(tǒng)素合成時(shí)失去的水分子數(shù)大于或等于17
D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•天津)白粉菌和條銹菌分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn).采用適宜播種方式可控制感病程度.下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的試驗(yàn)結(jié)果.

注:“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低;“﹣”表示未感染.

據(jù)表回答:

(1)抗白粉病的小麥品種是 ,判斷依據(jù)是

(2)設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組試驗(yàn),可探究

(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比,第Ⅲ組產(chǎn)量最高,原因是

(4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單株自交,收獲籽粒分別播種于不同處理的試驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例,結(jié)果如下表.

據(jù)表推測(cè),甲的基因型是 ,乙的基因型是 ,雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.初生演替要依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入
B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該多吃為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C.無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類,糖尿病人可以多吃
D.人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知蘆花雞基因B在性染色體上,對(duì)非蘆花雞基因b是顯性,為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別,應(yīng)選用(  )
A.非蘆花母雞和蘆花公雞交配B.蘆花母雞和蘆花公雞交配
C.蘆花母雞與非蘆花公雞交配D.非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率.
(2)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是BC(多選).
A.使廢物資源化,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,提高了能量的傳遞效率
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護(hù)
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占有主導(dǎo)地位,是其他生物生存的基礎(chǔ)
(3)對(duì)于土壤中如蚯蚓等小動(dòng)物類群豐富度的研究,常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查;在進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)時(shí),計(jì)名計(jì)算法適用于取樣器取樣個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落.
(4)在農(nóng)田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于化學(xué)信息傳遞;一只黑脊鷗的親鳥對(duì)小鳥發(fā)出報(bào)警鳴叫時(shí),小鳥作出隱蔽反應(yīng),屬于物理信息傳遞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案