人紅細(xì)胞滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng),而浸在y濃度的食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在z濃度的食鹽水中紅細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是 ( )
A. x>y>z B. y>x>z C. z>y>x D. z>x>y
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川閬中中學(xué)高二上學(xué)期周測五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群特征的敘述,錯誤的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征和空間特征
B.出生率、死亡率是影響種群數(shù)量的直接原因
C.遷入率、遷出率是影響種群數(shù)量的直接原因
D.年齡組成是預(yù)測未來種群數(shù)量變化趨勢的重要依據(jù)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的原因( )
①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核
②突觸后膜缺少相應(yīng)的糖蛋白
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白
④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,得到無子番茄,其果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 ( )
A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
B.與受精極核染色體數(shù)目一樣
C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍
D.與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)注明圖中各標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱:1_____________________;2__________________。
(2)表示質(zhì)壁分離的正確圖解是_______________。
(3)發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_____________________。
(4)發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________。
(5)質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗說明:成熟的植物細(xì)胞的__________________可以通過__________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進(jìn)行____________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖做出的判斷中正確的是 ( )
A.這是細(xì)胞膜在光學(xué)顯微下的結(jié)構(gòu)示意圖
B.該結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)是具有一定的流動性
C.該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的選擇透過性
D.圖中的B是磷脂分子,A是蛋白質(zhì)分子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、引流法
B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C. 步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
D. 步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是( )
A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4
C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗操作步驟的敘述中,正確的是
A. 甘蔗中含糖量高且材料近乎白色,故適合做還原糖的檢測材料
B. 脂肪的鑒定實(shí)驗中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C. 鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加乙液
D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配
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