精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

DNA是主要的遺傳物質是指（ ）

A．具有遺傳效應的DNA片段就是基因

B．DNA和蛋白質構成染色質，存在于細胞核中

C．大多數生物的遺傳物質是DNA

D．人體內既有DNA又有RNA，DNA是人的遺傳物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省邵陽市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現溶血現象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有（ ）

A．無機鹽、蛋白質 B．蛋白質、糖類

C．脂肪、蛋白質 D．脂質、蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．健康細胞中溶酶體的水解酶不會破壞溶酶體的膜

B．構成膜的脂質主要包括磷脂、蛋白質和膽固醇

C．有氧呼吸及光合作用產生ATP的過程均在膜上進行

D．核糖體、高爾基體和線粒體的膜組成成分和結構很相似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一小島上的野兔原種種群由于某種原因造成部分個體分別遷移到了兩個其他的小島上．如圖表示野兔原種進化的過程，相關說法不正確的是（ ）

A．如果新物種1與新物種2之間沒有了地理隔離，它們還能進行基因交流

B．由野兔原種形成新物種顯示了物種形成的一種方式，即經過地理隔離而達到生殖隔離

C．圖中X、Y分別表示突變和基因重組、自然選擇，Z僅表示自然選擇過程

D．在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜物種甲（2n=20），乙（2n=16）通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干，下列敘述正確的是（ ）

A．秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數目加倍

B．幼苗丁細胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體

C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進化的方向

D．形成戊的過程未經過地理隔離，因而戊不是新物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項涉及了基因和性狀的相關內容，其中正確的是（ ）

A．基因重組可以產生新的基因

B．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息，DNA分子攜帶的遺傳信息也都是基因

C．基因突變在自然界中廣泛存在，并且對生物自身大多是有害的

D．在遺傳過程中若不發(fā)生交叉互換，則同一條染色體的基因會連在一起傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據圖分析：

①植物激素是植物細胞之間傳遞 的分子．

②激素甲代表的是 ．

③高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是 ， ．說明二者在對側芽萌動的作用上存在 的關系．

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

①該實驗的因變量是 ．

②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 中，作為對照組．

③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案