【題目】下列哪一項不是胰島素的功能( )

A. 抑制肝糖原分解 B. 促進肝糖原合成

C. 促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D. 促進血糖轉(zhuǎn)變成脂肪

【答案】C

【解析】

胰島素的功能是：加速組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而降低血糖濃度，即通過促進血糖的去向，抑制血糖的來源兩條途徑來實現(xiàn)。

胰島素的生理作用是降低血糖濃度。抑制肝糖原分解，可以減低血糖濃度，A錯誤；促進肝糖原合成，也可以降低血糖濃度，B錯誤；促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，可以升高血糖，C正確；促進血糖轉(zhuǎn)變成脂肪，可以減低血糖，D錯誤。因此，正確答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某人工稻田生態(tài)系統(tǒng)，其中水稻、昆蟲甲、昆蟲乙只形成一條食物鏈．如圖2為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化圖．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水稻種群的空間特征是 ．
（2）為調(diào)查圖中某稻田害蟲稻飛虱蟲卵的密度，可采用法，使用該方法時應(yīng)注意原則．
（3）請用文字和箭頭表示水稻、昆蟲甲和昆蟲乙三者之間的關(guān)系 ． 若在該生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)污染物DDT，則上述三種生物中（填“水稻”、“昆蟲甲”或“昆蟲乙”）體內(nèi)DDT含量最高．
（4）在該稻田中適當(dāng)增施農(nóng)家肥可提高水稻產(chǎn)量的原因 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A. 兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

C. 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

D. 流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黑藻制作臨時裝片，在高倍顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動，容易觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 細(xì)胞溶膠沿著細(xì)胞膜在流動 B. 細(xì)胞質(zhì)圍繞著葉綠體運動

C. 葉綠體沿著細(xì)胞邊緣在運動 D. 細(xì)胞質(zhì)圍繞著線粒體運動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變的是（ ）

A. 細(xì)菌的增殖過程

B. 造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程

C. 精原細(xì)胞產(chǎn)生配子的過程

D. 受精卵的卵裂過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如圖中曲線Ⅰ，下列分析正確的是（ ）

A.種群在c點之前呈J型增長，c點之后呈S型增長
B.種群數(shù)量增長最快的時期是c點時期
C.c點時期此種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量（K值）
D.曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A.若③的基因型為AaBbdd,則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4
B.⑤植株和⑥植株存在生殖隔離
C.由③到⑥過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合
D.獲得④和⑧植株的原理不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加酶洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬和血漬，是因為它含有

A. 過氧化氫酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. ATP水解酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，含核糖體和高爾基體相對較少的是

A. 性腺細(xì)胞 B. 乳腺細(xì)胞

C. 胰腺細(xì)胞 D. 胃腺細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案