14.假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該突觸后膜上的氯離子通道開啟,氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)(如圖),不正確的判斷是( 。
A.遞質(zhì)的分泌方式屬于胞吐
B.突觸后膜兩側(cè)電位差變大
C.突觸后膜不會形成小電位,也不會引起動作電位
D.使突觸后膜內(nèi)電位由正變負(fù)

分析 1、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜的離子的通透性改變,進(jìn)而引起突觸后膜電位變化;神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐過程.
2、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,如果鈉離子通道開放,鈉離子內(nèi)流,膜內(nèi)負(fù)電位下降,膜外正電位下降,使膜電位的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正;如果是神經(jīng)遞質(zhì)使該突觸后膜上的氯離子通道開啟,氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使膜內(nèi)的負(fù)電位增大,膜外是正電位,不會發(fā)生動作電位.

解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)分泌過程屬于胞吐,A正確;
B、由題意知,氯離子通道開啟,氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使膜內(nèi)的負(fù)電位增大,膜外是正電位,因此膜內(nèi)外電位差增大,B正確;
C、由分析可知,氯離子通道開啟,氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),膜外兩點(diǎn)(膜內(nèi)點(diǎn))無電位差,不會形成局部電流,C正確;
D、由分析可知,突觸后膜上的氯離子通道開啟,氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使膜內(nèi)的負(fù)電位增大,不會轉(zhuǎn)化成正電位,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是興奮在突觸處的傳遞過程,旨在考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草,除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.
(2)圖中有5條食物鏈,鷹和蛇的種間關(guān)系是競爭與捕食.
(3)用標(biāo)記重捕法調(diào)查該區(qū)的兔種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,進(jìn)而引起水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個體,這一性狀由一對等位基因控制,黑色(B)對紅色(b)為顯性.如BB的個體占18%,Bb 占78%,bb占4%,若該種群自由交配,則其后代中,基因B和b的基因頻率分別是( 。
A.57%、43%B.18%、82%C.92%、8%D.36%、64%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.組織培養(yǎng)技術(shù)需要在無菌條件下完成,下列哪些植物的組織、器官或細(xì)胞,在人工控制環(huán)境里容易形成完整的植株( 。
①莖尖 ②花藥、圩臃勘凇、鼙”诩(xì)胞 ⑤形成層細(xì)胞、薷獬墒靺^(qū)細(xì)胞.
A.①②⑤B.②③④C.③⑤⑥D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為光合作用和呼吸作用部分過程的簡圖,請仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)A過程是光反應(yīng)(水光解),A過程的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)B過程發(fā)生的場所葉綠體基質(zhì),需要A過程提供[H]、ATP.
(3)上述過程中放出的能量最多的是E,無ATP產(chǎn)生的過程是B.
(4)在線粒體中進(jìn)行的過程是D、E.
(5)將一株植物從光下忽然移至暗處,其體內(nèi)C3的含量變化會升高,(填“升高”或“降低”),原因是從光下到暗處,光反應(yīng)停止,[H]和ATP減少,C3的還原受阻,而CO2的固定仍進(jìn)行.
(6)用放射性標(biāo)記CO2中的O,一段時間后哪些物質(zhì)中可以檢測到放射性葡萄糖,寫出CO2中的C的轉(zhuǎn)移途徑CO2→C3→C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下表是某培養(yǎng)液成分含量表,請回答:
(1)下表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是自養(yǎng)型微生物.
(2)此營養(yǎng)液若用來培養(yǎng)固氮微生物,則應(yīng)除去的成分是①,應(yīng)加入的物質(zhì)是有機(jī)物.
(3)此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài),除有機(jī)物外還應(yīng)加入瓊脂,為使其正常生長繁殖,同時又抑制其他雜菌,還應(yīng)加入高濃度食鹽.
(4)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)整pH,接種前要進(jìn)行滅菌.
(5)下中各成分重量確定的原則依微生物的生長需要而定
編號成分含量
(NH4)HCO30.5g
KH2PO43.0g
CaSO40.5g
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維生素少許
1000ml

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生物核酸的堿基組成為:嘧啶含量為61%,嘌呤含量為39%,該生物肯定不會是(  )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•榆樹市校級一模)關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )

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C.只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行有機(jī)物合成

D.抑制根細(xì)胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素,都會阻礙其吸收無機(jī)鹽離子

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(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)下列關(guān)于糖類的生理作用的敘述中,不正確的是( )

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