【題目】孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說—演繹法”。下列敘述錯誤的是(　　)

A. “一對相對性狀的遺傳實驗中F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比”屬于假說內(nèi)容

B. “對F1(Dd)測交的產(chǎn)生子代為 (Dd∶dd＝1∶1)”屬于演繹推理內(nèi)容

C. “決定相對性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說內(nèi)容

D. “測交實驗”的目的在于對假說及演繹推理的結(jié)論進行驗證

【答案】A

【解析】

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題、作出假說、演繹推理、實驗驗證、得出結(jié)論。

（1）提出問題（在實驗基礎(chǔ)上提出問題）；

（2）做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）；

（3）演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

（4）實驗驗證（測交實驗驗證，結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

（5）得出結(jié)論（就是分離定律）。

A、“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”是孟德爾根據(jù)幾組不同對相對性狀的雜交實驗得出的實驗結(jié)果，不屬于孟德爾假說的內(nèi)容，錯誤；
B、“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子（Dd∶dd＝1∶1）”屬于推理內(nèi)容，正確；
C、“決定相對性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說的內(nèi)容，正確；
D、對推理（演繹）過程及結(jié)果進行的檢驗是通過測交實驗完成的，正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年初，中央電視臺“手藝”欄目播放了《臭味相投》，介紹了腐乳的手工制作和王致和廠工業(yè)化生產(chǎn)流程，傳播了腐乳制作展示的同時，發(fā)揚了中華傳統(tǒng)文化。分析下列有關(guān)腐乳制作的問題：

（1）腐乳制作過程用到的主要微生物生長的合適溫度為___________________。

（2）加鹽腌制過程中，離瓶口越近的，加鹽量越_____________。決定腐乳風味和類型的配料是______，例如紅方、糟方等。

（3）腐乳外部致密的一層皮是___________，而果酒變酸后表面一層菌膜是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“寧夏紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，據(jù)圖回答問題。

選材→ →粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→ →果酒

(1)流程中空白處的內(nèi)容應為________、________。

(2)制作時，溫度控制在________，釀造過程中如果果汁滅菌不合格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌______（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是____________________。

(3)果酒制作離不開酵母菌，與醋酸菌相比，酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是________________。

(4)果酒制作過程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，目的是___________。

(5)若要提高果酒的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好溫度、_________和_________。

(6)果酒發(fā)酵后用____________來鑒定酒精的產(chǎn)生，在______（填“酸性”或“堿性”）條件下，該物質(zhì)與酒精反應呈現(xiàn)___________色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 孟德爾認為在減數(shù)分裂的過程中等位基因分離

B. 赫爾希的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)

D. 艾弗里以小鼠為實驗材料的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種百合的紅花、白花為一對相對性狀，受一對遺傳因子的控制(用R、r表示)。關(guān)于以下雜交實驗及結(jié)果的推斷錯誤的是（ ）

雜交組合

后代性狀

一

紅花A×白花B

全為紅花

二

紅花C×紅花D

紅花與白花之比約為3∶1

A. 紅花為顯性性狀B. 紅花A的遺傳因子組成為RR

C. 紅花C與紅花D的遺傳因子可能不同D. 白花B的遺傳因子組成為rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，正確的是

A. 基因突變的特點決定誘變育種時需要處理大量的材料

B. 雜交育種能產(chǎn)生新基因

C. 普通小麥（含6個染色體組）花藥離體培養(yǎng)得到的是三倍體

D. 三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是用于從土壤中分離純化某種細菌的培養(yǎng)基配方。請回答：

試劑

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

水

用量

5g

10g

5g

20g

1 000mL

（1）培養(yǎng)基的類型有很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、___________和無機鹽。上述培養(yǎng)基配方中能充當碳源的成分是___________該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上分類屬于____________________。

（2）培養(yǎng)基配制完成以后，一般還要調(diào)節(jié)pH，培養(yǎng)霉菌時將培養(yǎng)基的pH調(diào)至___________，培養(yǎng)細菌時需將pH調(diào)至___________，并對培養(yǎng)基進行___________處理。

（3）分離純化微生物最常使用的接種方法是___________和___________。

（4）假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片，可能的原因是什么？（列舉兩項）

①______________________________________________；

②________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體如何向兩極移動（ ）

A. 父方和母方染色體隨機地結(jié)合

B. 通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C. 父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極

D. 未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對某群落進行了調(diào)查，請回答下列問題

（1）若要調(diào)查樣地某種喬木的種群密度，使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能接近真實情況，并兼顧時間和經(jīng)濟成本，則所選用樣方的____________________應達到適宜，同時還應做到隨機取樣。

（2）生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是因為群落中各個種群分別占據(jù)不同的空間所致．影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要原因是________________________________________。

（3）科研小組對該樣地4種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）。

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

C

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

D

3.0

2.0

0.4

0

0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種可能______________________________；

入侵物種往往會對本土物種造成危害，其主要原因是__________________________________。

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