（2013秋•大理市校級(jí)期中）在足球比賽臨近尾聲時(shí)，有時(shí)會(huì)有少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過(guò)量的（ ）

A．水 B．鈉離子 C．鈣離子 D．尿素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•北侖區(qū)校級(jí)期中）下列關(guān)于活動(dòng)操作步驟的敘述中正確的是（ ）

A．油脂檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，換上高倍物鏡后，調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，觀察被染色的顆粒

B．檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)將雙縮脲試劑A和試劑B同時(shí)加入，搖勻，觀察顏色變化

C．油脂鑒定中50%乙醇溶液的作用是洗去多余的染料

D．還原糖的檢測(cè)中，不需加熱也能觀察到紅黃色沉淀的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•德宏州校級(jí)期末）根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B．心肌細(xì)胞比骨骼肌具有更多的線粒體

C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級(jí)期末）分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果（單位：個(gè)），多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是（ ）

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

A．199和181 B．340和281

C．58和53 D．51和49

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•富陽(yáng)市校級(jí)月考）如圖為某綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)圖象．圖一為其在適宜光照下葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖，其中a、b、c、d、e、f、g、h為某些代謝過(guò)程，X、Y為細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)；圖二為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定該綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖一中結(jié)構(gòu)X是 ．物質(zhì)M是 ，產(chǎn)生此物質(zhì)的場(chǎng)所為 ．此細(xì)胞在適宜光照下產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ．

（2）圖二中B點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 ．

當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將 （填“向左”或“向右”）移動(dòng)．若光照強(qiáng)度處于圖二的C點(diǎn)時(shí)，從理論上分析圖一中不應(yīng)存在的過(guò)程是 （以圖中字母表示）．

（3）在圖二中曲線的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是 ．

當(dāng)光照強(qiáng)度處于D點(diǎn)之后，對(duì)應(yīng)圖一中的CO2的擴(kuò)散途徑有 （以圖中字母表示）．當(dāng)光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)后進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法主要有 （寫(xiě)其中一種即可）．

（4）當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，此時(shí)細(xì)胞中3﹣磷酸甘油酸的含量變化是 （減少、增加、基本不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•溫州校級(jí)期末）進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，不可能的原因是該病人的親代在形成配子時(shí)（ ）

A．減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體未分開(kāi)

B．減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)卵母細(xì)胞中同源染色體未分開(kāi)

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開(kāi)

D．減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•溫州校級(jí)期末）光合作用可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段，下列敘述正確的是（ ）

A．光反應(yīng)不需要酶，碳反應(yīng)需要多種酶

B．光反應(yīng)有水的分解，碳反應(yīng)有ATP的分解

C．光反應(yīng)固定二氧化碳，碳反應(yīng)還原二氧化碳

D．光反應(yīng)儲(chǔ)存能量，碳反應(yīng)釋放能量

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