【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過(guò)程，其中甲、乙、丙代表該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分A、B、C、D、E、F代表能量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查丙的種群密度一般采用___________法，圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________(用圖中字母表示)

（2）乙的能量流入分解者的包括___________，請(qǐng)寫出圖中D能量被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化后的去向：______________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中分解者分解作用產(chǎn)生的能量不能流入生產(chǎn)者再被利用的原因是___________。

【答案】標(biāo)志重捕 [C/（B+F）]×100% 乙的遺體殘骸中的能量和丙的糞便中的能量 大部分通過(guò)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用以熱能的形式散失，一部分用于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 分解者通過(guò)分解作用產(chǎn)生的能量是熱能，熱能不能被生產(chǎn)者再利用

【解析】

圖中甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，乙、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者（乙是初級(jí)消費(fèi)者，丙是次級(jí)消費(fèi)者），圖中的分解者屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)和能量。

（1）調(diào)查丙屬于次級(jí)消費(fèi)者，體型一般較大，活動(dòng)范圍較廣，調(diào)查其種群密度一般采用標(biāo)志重捕法，圖中輸入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是B+F，輸入到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是C，能量傳遞效率為[C/（B+F）]×100%。

（2）乙的能量流入分解者的包括乙的遺體殘骸中的能量和丙的糞便中的能量，圖中D為輸入到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，大部分通過(guò)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用以熱能的形式散失，一部分用于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈流動(dòng)，特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，分解者分解作用產(chǎn)生的能量不能流入生產(chǎn)者再被利用是因?yàn)椋悍纸庹咄ㄟ^(guò)分解作用產(chǎn)生的能量是熱能，熱能不能被生產(chǎn)者再利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖示的結(jié)構(gòu)名稱是____________,在該結(jié)構(gòu)上可以進(jìn)行的物質(zhì)變化過(guò)程有________________。

（2）在水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，需要合理施肥。若施用氮肥不足，會(huì)造成葉片發(fā)黃、光合速率明顯降低，這是由于________________。

（3）水稻生長(zhǎng)管理過(guò)程中,需要定期排水曬田，以避免幼根腐爛發(fā)黑，原因是 ____________________。

（4）為了突破水稻產(chǎn)量瓶頸，育種專家提出了理想株型的概念。研究表明，水稻直立葉株型（植株上部葉片與水稻主干的夾角較小）比彎曲葉株型的光合速率高，這種株型特點(diǎn)有利于增加植株________的面積。他們還發(fā)現(xiàn)，葉片氣孔密度大的水稻品種，光合速率較高，請(qǐng)分析原因：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)北方重要的糧食作物，也是很好的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，在副食品生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品（流程如下圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）玉米秸稈富含纖維素，水解用的纖維素酶是復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶、_________。請(qǐng)寫出酵母菌利用秸稈水解產(chǎn)物進(jìn)行酒精發(fā)酵的反應(yīng)式:_______________________________。

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用________法提取玉米胚芽油，提取過(guò)程中應(yīng)采用水浴加熱，這是因?yàn)?/span>___________________。請(qǐng)分析下圖曲線，提高玉米胚芽油產(chǎn)量的方法有______________、____________。

（3）為避免浪費(fèi)，需對(duì)催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究，此時(shí)需要保持________等無(wú)關(guān)變量相同且適宜；另外可以利用_________________技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)酶的回收和重復(fù)利用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種群中同源染色體相同位點(diǎn)上存在兩個(gè)以上的等位基因稱為復(fù)等位基因。果蠅翅膀形狀由位于X染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因控制。果蠅的翅膀?yàn)閳A形，由基因XR控制；果蠅的翅膀?yàn)闄E圓形和鐮刀形，分別由基因XO、XS控制。下表為3組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)復(fù)等位基因XR、XO和XS的遺傳___________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的分離定律。根據(jù)雜交結(jié)果，3個(gè)復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系是___________。

(2)若雜交一的子代中雌雄果蠅相互交配，則后代中鐮刀形翅膀果蠅所占的比例是___________，雄果蠅的翅膀形狀為___________。

(3)若要判斷某橢圓形翅膀雌果蠅的基因型，能否讓其與鐮刀形翅膀雄果蠅交配，通過(guò)觀察子代表現(xiàn)型來(lái)確定?___________，理由是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.G1期會(huì)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生

B.DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象不可能處于G2期

C.前期中較晚的時(shí)候出現(xiàn)了由絲狀纖維組成的紡錘體

D.胞質(zhì)分裂開始于后期或末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因是（　�。�
A.D與D
B.D與d
C.A與A
D.d與d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數(shù)分裂過(guò)程中，雌果蠅會(huì)發(fā)生如圖所示染色體行為，且發(fā)生該染色體行為的細(xì)胞比例為20%。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0，則雄果蠅在減數(shù) 分裂過(guò)程中染色體沒有發(fā)生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0，則后代中表現(xiàn)型 為B_V_的比例為70%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類最常見的血型為ABO血型，受i、IA、IB基因控制�；蛐�ii表現(xiàn)為O型血，IA IA或IAi為A型血，IBIB或IBi為B型血，IAIB為AB型血。下圖是某一家族有關(guān)血型的遺傳系譜。請(qǐng)回答：

（1）Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別為______、_____。Ⅱ2除了可能為O型血外，還可能為______型血。

（2）若Ⅱ2為O型血，Ⅱ2和Ⅱ3結(jié)婚生出Ⅲ1為A型血的可能性為______，再生一個(gè)O型血男孩的概率為______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某市共享單車使用流程圖，請(qǐng)把這幅流程圖轉(zhuǎn)寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。

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