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【題目】若下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是

A. 植物細胞的原生質層相當于一層半透膜

B. —定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C. 當溶液甲的濃度〉細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水，當細胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水

D. 當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質層

【答案】D

【解析】植物細胞的原生質層相當于一層半透膜，A正確。只有成熟植物的活細胞才能發(fā)生滲透作用，B正確。外界溶液濃度大于細胞液濃度時會發(fā)生滲透失水，出現質壁分離，當外界溶液濃度小于細胞液時會發(fā)生滲透吸水，C正確。當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞中水分子進出處于平衡狀態(tài)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是提取橘皮芳香油的裝置示意圖，請回答有關問題：

(1)圖中表示用________法提取橘皮芳香油，采用此法的原理是__________。

(2)除了上述方法之外，還可以用________________法(舉兩例)。

(3)在加熱瓶口安裝冷凝管的作用是________，出水口在進水口上端的原因是_________________。

(4)用錐形瓶收集到的物質是所需要的芳香油嗎？________，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地以前是個農業(yè)結構單一、生態(tài)環(huán)境惡劣的地方，現在已經改造成如下的農、林、牧、漁綜合發(fā)展的農業(yè)生態(tài)村，據相關資料和所學知識回答下面的問題：

（1）該生態(tài)工程建設遵循了__________、__________等原理，充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，實現了__________效益和__________效益的同步發(fā)展。

（2）與單一作物的農田相比，該生態(tài)系統的自我調節(jié)能力較__________（“強”或“弱”）。

（3）桑園設計成立體農業(yè)，樹上養(yǎng)蠶，地面養(yǎng)雞，這是體現了群落的__________結構。

（4）池塘內營養(yǎng)級最高的生物為__________，其中魚和蝦的種間關系是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核結構模式圖，據圖回答：

（1）只有在真核細胞中，使用________顯微鏡可以看到此圖所表示的結構。

（2）圖中對核內物質起屏障作用的是③它是由________層膜構成的，細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的［ ］________進入細胞核的。

（3）在細胞分裂過程中①可在某時期轉化為________形式。

（4）結構②的功能是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某課外活動小組探究酶活性影響因素時繪制的實驗結果圖（實驗中用鹽酸創(chuàng)設酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關敘述正確的是

A. 實驗的自變量是1h后淀粉剩余量，因變量是pH

B. pH為1時有淀粉水解，則過酸條件下酶沒有失活

C. pH為3時酶的活性小于pH為9時酶的活性

D. 與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用要弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是細胞中三種二糖的組成結構示意圖。經斐林試劑檢測后，其中有一種不具有還原性且只在植物細胞中含有。下列關于甲、乙、丙的相關推斷正確的是 （ ）

A. 若a與b相同，且有還原性，則甲可能是蔗糖

B. 若a與c不同，且有還原性，則乙可能是乳糖

C. 若a與d不同，且沒有還原性，則丙可能是乳糖

D. 若甲、丙具有還原性，則乙可能是麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反饋在神經網絡中廣泛存在。閏紹細胞是脊髓內的一種抑制性神經元，右圖表示脊髓前角運動神經元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮的途徑�；卮鹣铝杏嘘P問題。

（1）脊髓在反射弧中屬于________________。圖中的效應器是__________________________。

（2）刺激a點，產生興奮，脊髓前角運動神經元細胞膜對______的通透性增加而內流，產生____電位。閏紹細胞釋放神經遞質，使_________（填“Na+”“K+”或“Cl-”)內流，從而抑制脊髓前角運動神經元的興奮。

（3）刺激b，在圖中_____________處能檢測到電位變化，______________處不能檢測到電位變化，其原因是________________________________。

（4）閏紹細胞發(fā)揮的作用是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

②從細胞中分離各種細胞器的方法

③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質

④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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