下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用的意義的是 （ ）

A．有利于生物的生存和進(jìn)化

B．維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

C．能夠基本保持親本的一切遺傳性狀

D．對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建師大附中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的:Pd—深紫色、Pm—中紫色、Pl—淺紫色、Pvl很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關(guān)系是:Pd>Pm>Pl>Pvl（前者對(duì)后者為完全顯性）。若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（ ）

A．1中紫色∶1淺紫色

B．1深紫色∶1中紫色

C．2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色

D．1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異，根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是( ）

I-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

II-3的基因型一定為XAbXaB

IV-1的致病基因一定來(lái)自于I-1

若II-1的基因型為XABXaB,與II-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于( ）

A．有絲分裂中期

B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂中期

D．減數(shù)第二次分裂中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是_____________，母本是_____________；操作①叫__________，操作②叫___________。

（2）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子播下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為___色。

（3）若親本都是純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為________，F(xiàn)2的遺傳因子組成有___________，且比值為___________________。

（4） F2開紅花的個(gè)體中，純合子所占的比例為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆在自然狀態(tài)下為純種的原因是 （ ）

A．豌豆品種間性狀差異大

B．豌豆先開花后受粉

C．豌豆是閉花受粉、自花傳粉的植物

D．豌豆是自花傳粉的植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期為 （ ）

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下圖為精原細(xì)胞增殖以及精子形成過(guò)程示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上基因。設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是（ ）

A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體

B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA含量為4a

C．③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA含量為2a

D．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA含量為4a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．酶活性受多種因素的影響，圖1表示的是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酶A的最適溫度為40℃．溫度約為50℃時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等．
（2）兩種酶中，可能來(lái)自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是酶B．
（3）在0〜80℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶B的活性將逐漸升高．
（4）如果先將酶A置于80℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率將不變，原因是酶A在80℃時(shí)已失活．
（5）研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶B的酶活性．圖2是抑制酶活性的兩個(gè)模型：模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)，模型B中的抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性．在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸，同時(shí)不斷提高底物濃度．
如果酶促反應(yīng)速率能提高，則說(shuō)明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型A．如果酶促反應(yīng)速率不能提高，則說(shuō)明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型B．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案