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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株
②植物用種子進(jìn)行繁殖 ③用煙草的單個(gè)組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2010年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型:選擇題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株 ②植物用種子進(jìn)行繁殖
③用煙草的單個(gè)組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株 ④雞蛋發(fā)育成小雞
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河北省高二下學(xué)期期末考試生物 題型:選擇題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 ( )
①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子進(jìn)行后代繁殖
③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)組織培育出可育的完整植株
A. ①② B. ①③ C. ②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二下學(xué)期4月月考生物試卷 題型:選擇題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是
①用胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子進(jìn)行繁殖
③煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 ( )
①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子進(jìn)行繁殖 ③煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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