一 | 二 | |||
雜交組合 | 獅(38) | 虎(38) | 白菜(20) | 甘藍(lán)(20) |
后代 | 獅虎獸(38) | 白菜-甘藍(lán)(20) |
A、獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,無生殖隔離 |
B、許多獅虎獸可以構(gòu)成一個種群 |
C、“白菜-甘藍(lán)”正常體細(xì)胞內(nèi)含有2個染色體組 |
D、“白菜-甘藍(lán)”植株通過花粉離體培養(yǎng)產(chǎn)生的單倍體植株高度不育 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 若如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧 |
B、 若如圖所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng) |
C、 圖c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定限度 |
D、 若如圖所示為海洋中某魚的種群,d點時進(jìn)行捕撈的最大捕撈量應(yīng)大于K/2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四個染色單體就是一個四分體 |
B、一個四分體是一對同源染色體 |
C、一對同源染色體就是一個四分體 |
D、一個四分體就是兩對染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤ | B、①③④⑤ |
C、②④⑤ | D、②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核能夠控制生物的性狀 |
B、實驗①中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分屬于實驗組 |
C、實驗②中,a部分的操作與實驗①中的a部分形成對照 |
D、實驗說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性決定細(xì)胞功能的實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方格內(nèi)的物質(zhì)名稱最可能是丙酮酸,E表示的物質(zhì)是酒精和能量 |
B、其中產(chǎn)生能量最多的階段是d,產(chǎn)生[H]的階段有a和c |
C、a、b過程釋放的能量少,因為能量大多以熱能散失 |
D、表示有氧呼吸的途徑是a、c、d,H2O是第二階段產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)含量最多 |
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出 |
C、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成 |
D、所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中化合物的種類和數(shù)量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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