某生態(tài)系統(tǒng)中,植物生長迅速,分解者分解速度快,腐殖質積累少,植物層次分明。該生態(tài)系統(tǒng)最可能是( )
A.熱帶雨林 | B.溫帶落葉闊葉林 |
C.草原 | D.北方針葉林 |
科目:高中生物 來源:四川綿陽市2010級第三次診斷性考試(理綜生物) 題型:選擇題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的部分關系,從該圖中可以獲取的正確信息是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是植物和腐生細菌
B.該生態(tài)系統(tǒng)中共有6條食物鏈
C.通過植物的同化作用才能使N、S進入生物群落
D.增加適合的物種可增強該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物→動物1→動物2表示在某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,下表是其能量流動的情況(單位:kcal·m-2·a-1),其中Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體儲存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。
環(huán)節(jié) | 未利用 | Pg | Pn | R |
植物 | X1 | 208.1 | 88.3 | 119.8 |
動物1 | X2 | 33.7 | 14.8 | Y2 |
動物2 | X3 | 3.8 | 0.67 | Y3 |
腐生微生物 |
| 50.6 | 4.6 | 46.0 |
分析回答:
(1)根據(jù)表格推出Pg、R和Pn三者的關系:Pn=___________。
(2)次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。
(3)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是增加還是減少?為什么?______________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的部分關系,從該圖中可以獲取的正確信息是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是植物和腐生細菌
B.該生態(tài)系統(tǒng)中共有6條食物鏈
C.通過植物的同化作用才能使N、S進入生物群落
D.增加適合的物種可增強該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的部分關系,從該圖中可以獲取的正確信息是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是植物和腐生細菌
B.該生態(tài)系統(tǒng)中共有6條食物鏈
C.通過植物的同化作用才能使N、S進入生物群落
D.增加適合的物種可增強該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:四川綿陽市高中2010級第三次診斷性考試(理綜生物) 題型:單選題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的部分關系,從該圖中可以獲取的正確信息是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是植物和腐生細菌 |
B.該生態(tài)系統(tǒng)中共有6條食物鏈 |
C.通過植物的同化作用才能使N、S進入生物群落 |
D.增加適合的物種可增強該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 |
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