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14．關于動物神經調節(jié)和激素調節(jié)的相互關系中，正確的是（　�。�
A．動物以神經調節(jié)為主，激素調節(jié)受神經調節(jié)的控制
B．動物以激素調節(jié)為主，神經調節(jié)受激素調節(jié)的控制
C．有些動物以神經調節(jié)為主，有些動物以激素調節(jié)為主
D．神經調節(jié)和激素調節(jié)是互不聯系的兩個獨立過程

分析 神經調節(jié)和體液調節(jié)的二者的關系：
（1）不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經的調節(jié)，此種狀況下，體液調節(jié)可看作神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)．
（2）內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的發(fā)育和功能，如幼年缺少甲狀腺激　素則患呆小癥．

解答 解：AB、神經調節(jié)主導激素調節(jié)，不少激素調節(jié)受神經系統的控制，如下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體分泌促甲狀腺激素，A正確，B錯誤；
C、動物以神經調節(jié)與激素調節(jié)共同作用，以神經調節(jié)為主，C錯誤，
D、神經調節(jié)和激素調節(jié)是相互聯系的兩個調節(jié)過程，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．有兩個純種小麥，一個是高稈抗銹�。―DTT），另一個是矮稈易感銹�。╠dtt），這兩對基因獨立遺傳．育種專家通過以下三種育種方法獲得矮桿抗銹病的小麥新品種．
第1組：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2，F2選優(yōu)，不斷自交，逐代選擇淘汰
第2組：DDTT×ddtt→F1，并將F1的花藥進行離體培養(yǎng)-→ddTT
第3組：DDTT進行X射線、紫外線綜合處理．
實驗結果發(fā)現，三組實驗中都出現了矮稈抗銹病品種，請問：
（1）第1組F2出現矮稈抗銹病的概率是$\frac{3}{16}$，矮稈抗銹病中，能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．
（2）第1組實驗的育種方法是雜交育種，育種原理是基因重組．
（3）第2組使用的方法，在遺傳育種上稱為單倍體育種，這種育種方法的優(yōu)點是可明顯縮短育種年限，利用這種方法培育新品種過程中常用的化學物質為秋水仙素．
（4）第3組方案的育種方法稱為誘變育種，出現ddTT后代是個別的，它是DDTT通過基因突變（原理）來實現的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于光合作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，暗反應在葉綠體的基質中進行
B．光反應需要光，不需要酶，暗反應不需要光，需要多種酶
C．光反應吸收光能形成ATP，暗反應將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中
D．光反應的產物有O2、[H]、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．科研人員對某草原一種哺乳動物的種群進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示．有關此圖的敘述正確的是（　�。�
A．要合理地利用該動物資源，應將該種群的密度控制在D點水平
B．D點時種群達到環(huán)境容納的最大量，此時種內斗爭最激烈
C．該生物的種群增長是在環(huán)境條件無限的理想條件下
D．死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示三個神經元及其聯系，其中“-O-＜”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中共有3個完整的突觸
B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳?/td>
C．強刺激c點，興奮會傳導到a、b點
D．A可能與感受器連接

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是突觸結構模式圖，據圖回答：
（1）圖①的名稱是突觸小體，是由一個神經元的軸突末梢，經過多次分枝最后每個小分枝末端膨大呈杯狀或球狀狀．
（2）圖中④為突觸前膜；⑤為突觸間隙；⑥為突觸后膜．
（3）當有興奮傳來時，遞質是從④（填序號）釋放，通過⑤（填序號），與⑥上的特異性受體結合，使另一個神經元興奮或抑制．
（4）維持離子濃度在細胞內外的差異，與圖中[2]線粒體的代謝活動密切相關．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
（1）從結構上看，Ⅲ類細胞沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是核糖體．
（2）圖中結構③是中心體，其作用是與細胞的有絲分裂有關；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是低等植物細胞．
（3）Ⅱ細胞因為具有⑤（填序號），所以能夠通過滲透作用水和失水，當將Ⅱ細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時，細胞將會發(fā)生質壁分離現象．
（4）四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞膜．（填細胞結構）
（5）圖中能夠進行光合作用的細胞是Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ（填序號），其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是Ⅱ和Ⅳ（填序號）．
（6）圖中的Ⅰ可代表人體的胰島B細胞，則細胞核內的mRNA通過核孔進入細胞質，作為合成胰島素的模板．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．以下細胞結構中不具有膜結構的細胞器是①⑦
（①核糖體、②細胞核、③線粒體、④內質網、⑤高爾基體、⑥葉綠體、⑦中心體）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．其它條件適宜，將酵母菌從有氧環(huán)境轉入無氧環(huán)境培養(yǎng)時，下列過程加快的是（　�。�
A．酒精的產生B．二氧化碳的放出C．ATP的合成D．細胞增殖

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