【題目】下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。下列說法正確的是( )

A. 人類的超雄(47，XYY)綜合征個(gè)體的形成與甲過程中同源染色體行為有關(guān)

B. 甲過程和丙過程中都有著絲粒的分裂，但前者進(jìn)行了兩次后者進(jìn)行了一次

C. 乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞識別功能，丁過程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同

D. 丙過程的子細(xì)胞核中最多有46個(gè)DNA分子來自于卵原細(xì)胞

【答案】C

【解析】甲過程為減數(shù)分裂過程，人類的超雄（47，XYY）綜合征個(gè)體的形成與雄性減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分離后的兩條Y染色體移向同一極有關(guān)，與同源染色體無關(guān)，A錯(cuò)誤；甲過程（減數(shù)分裂）及丙過程（有絲分裂）都只進(jìn)行一次著絲點(diǎn)分裂，B錯(cuò)誤；乙過程為受精過程，卵細(xì)胞對精子的識別體現(xiàn)了細(xì)胞識別功能，丁過程為細(xì)胞分化過程，分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，mRNA不同使細(xì)胞合成不同的蛋白質(zhì)，最終使細(xì)胞的功能不同，C正確；丙過程為受精卵的有絲分裂過程，有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞核中一共有46個(gè)DNA分子（23對，46條染色體），其中23個(gè)是來自于卵原細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·y)]。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中A代表的生理過程是呼吸作用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×l04kJ/(m2·y)

C. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.625%

D. 捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，以下說法中正確的是

①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

②在通過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面

③土壤中缺乏鎂時(shí)，420 nm～470 nm波長的光的利用量顯著減少

④由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

A. ② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）
A.解離時(shí)，鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散
B.用50%的乙醇漂洗，以便于觀察
C.用堿性染料使染色體著色，以識別不同時(shí)期的細(xì)胞
D.從低倍鏡換成髙倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用和有氧呼吸過程的圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠色植物的光合作用分為兩個(gè)過程 ____________和 _____________ 。

（2）產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)物④是 _____________ ，該物質(zhì)儲存的能量最終來源于__________。

（3）在有氧呼吸中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物⑤是 ______________ ； 代表物質(zhì)⑧的是 __________ 。

（4）據(jù)圖分析，CO2 是光合作用過程中____________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)階段的原料，該階段的場所在____________________。

（5）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和__________,吸收光能的物質(zhì)①的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}:

（1）生態(tài)系統(tǒng)通常由七大成分組成，該食物網(wǎng)中沒有列出的生物成分是____________，其主要生活在湖泊的_________層。

（2）圖中的綠色植物和藻類固定的能量通過_________條食物鏈傳遞給雜食性魚，食物鏈不僅是能量流動和物質(zhì)移動的通道，而且也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)的_________通道。

（3）該湖泊中淺水處多為綠藻，稍深處多為褐藻，更深處多為紅藻，這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)，這主要是由_________決定的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)變形蟲去核和核移植實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．去核的變形蟲短時(shí)間內(nèi)還有一些生命活動是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中還存在一些物質(zhì)和能量

B．取出的細(xì)胞核，不能單獨(dú)存活，是因?yàn)槿鄙倌芰亢拖嚓P(guān)維持生命的物質(zhì)場所

C．及時(shí)植入同種變形蟲的另一個(gè)核，各種生命活動又可恢復(fù)

D．單獨(dú)的核或質(zhì)均不能存活說明了細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花授粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種。請分析回答下列問題：

（1）若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，若紅色植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為____________________________。

（2）若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的______________定律。

②該植株花色為____________，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____________。

③由圖可知，基因通過控制____________的合成____________（填“直接”或“間接”）控制該植株花色的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4種遺傳信息的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是

A. 甲可表示胰島細(xì)胞中的遺傳信息傳遞方向

B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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