將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會(huì)破裂的是( )

A.紅細(xì)胞 B.葉綠體 C.線粒體 D.洋蔥表皮細(xì)胞

D

【解析】

試題分析:將上述細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,由于外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,體積膨脹,因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁的保護(hù),所以不能持續(xù)吸水,不會(huì)破裂,而其他細(xì)胞或細(xì)胞器沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù),會(huì)因大量吸水膨脹導(dǎo)致生物膜破裂,故D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水;當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞失水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(16分)藍(lán)色氧化劑DCPIP被還原后變成無(wú)色。某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對(duì)光反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答。

組別

實(shí)驗(yàn)操作

藍(lán)色消失

時(shí)間(min)

葉綠體

懸浮液

試劑1

試劑2

光照強(qiáng)度

CO2

5ml

0.1%DCPIP溶液5~6滴

細(xì)胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

3KLx

未通入

30

5ml

Y

60

5ml

細(xì)胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

1KLx

65

5ml

Y

120

(1)分離細(xì)胞中葉綠體的常用方法是 。實(shí)驗(yàn)乙、丁中Y為 ,用細(xì)胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是 。

(2)藍(lán)色消失是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生了 。實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡產(chǎn)生,相關(guān)氣體產(chǎn)生的具體部位是 。因未通入CO2,暗反應(yīng)不能為光反應(yīng)提供 ,所以氣泡不能持續(xù)產(chǎn)生。

(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有:① ,② 。

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圖示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的過(guò)程,分析錯(cuò)誤的是

A.①經(jīng)胰蛋白酶處理可得到③

B.圖中涉及基因工程、細(xì)胞核移植等技術(shù)

C.常用PCR技術(shù)擴(kuò)增②

D.把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是囊胚和原腸胚

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球,通過(guò)小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的,該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是 ( )

A.固醇,自由擴(kuò)散

B.性激素,協(xié)助擴(kuò)散

C.蛋白質(zhì),主動(dòng)運(yùn)輸

D.蛋白質(zhì),胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

膽固醇、小分子的脂肪酸、維生素D等以自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)? )

A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

B.細(xì)胞膜上鑲嵌了各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

C.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

D.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)膜的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成

B.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系

C.線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

D.細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白分子和磷脂分子不是靜止的

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.RNA催化細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)

B.RNA是一種遺傳物質(zhì)

C.RNA參與構(gòu)成核糖體

D.RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

濕地被喻為“地球之腎”,為了解決城市水污染問(wèn)題,某市政府采用了人工濕地公園的新思路。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。

(2)甲圖中的人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的基石有 ,在對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)灘涂沙土中小動(dòng)物類(lèi)群(活動(dòng)能力強(qiáng),身體微。┴S富度研究時(shí),常利用 取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

(3)人工濕地可以?xún)艋鬯,但?duì)污水排放量還要加以控制,原因是生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的,近年來(lái)發(fā)現(xiàn)濕地還具有蓄洪防旱的功能,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類(lèi)型是 。

(4)若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),圖乙在t1是用標(biāo)志重捕法,調(diào)查某魚(yú)的種群密度,第一次捕獲50條全部標(biāo)志釋放,一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉,其中未標(biāo)志的60條、標(biāo)志的20條,估算該魚(yú)類(lèi)種群在t1時(shí)是 條。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖DNA分子片段的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

B.該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸

C.該DNA分子的特異性表現(xiàn)在(A+C)/(G+T)的比例上

D.把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中的DNA分子中都含15N

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