【題目】下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)描述。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲和丙過(guò)程發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

B. 乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,丁過(guò)程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同

C. 人類的超雄(47,XYY)綜合征個(gè)體的形成與甲過(guò)程中同源染色體行為異常有關(guān)

D. 丙過(guò)程的子細(xì)胞中最多有46個(gè)DNA分子來(lái)自卵原細(xì)胞

【答案】B

【解析】

本題以表格信息為情境,考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂與受精作用、細(xì)胞分化、可遺傳變異與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。根據(jù)題意和圖表分析明辨:甲過(guò)程表示減數(shù)分裂,乙過(guò)程表示受精作用,丙過(guò)程表示有絲分裂,丁過(guò)程表示細(xì)胞分化,據(jù)此梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷。

突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,突變是基因突變和染色體變異的統(tǒng)稱。依題意并分析表中信息可知:甲和丙過(guò)程分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂,減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程均可發(fā)生突變,但基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,A錯(cuò)誤;乙過(guò)程表示受精作用,即卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,丁過(guò)程表示細(xì)胞分化,由于基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致mRNA不同,進(jìn)而決定了細(xì)胞功能不同,B正確;人類的超雄(47,XYY)綜合征個(gè)體的形成是由于YY精子的產(chǎn)生,因此與甲過(guò)程中同源染色體行為無(wú)關(guān),而是與甲過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂異常有關(guān),C錯(cuò)誤;丙過(guò)程為受精卵形成后所進(jìn)行的有絲分裂,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,最多有46個(gè)核DNA含有卵原細(xì)胞的DNA單鏈,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、M a 、Mb表示,圖2、圖4分別表示一段時(shí)間后,圖l、圖3液面上升的高度hl、h2。如果A、Ba、b均為蔗糖溶液,且MAMB,MaMbMA>MB。則達(dá)到平衡后

A. hlh2 MaMbB. h1h2 MaMb

C. hlh2 MaMbD. hlh2 MaMb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王體細(xì)胞內(nèi)含有32條染色體();雄蜂體細(xì)胞內(nèi)含有16條染色體(),雄蜂可通過(guò)一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,過(guò)程如圖所示。請(qǐng)思考:

1)正常情況下,一只雄蜂能產(chǎn)生幾種類型的精子 ______?請(qǐng)根據(jù)圖示說(shuō)出你的依據(jù) ________ 。

2)在精子的形成過(guò)程中,雄蜂細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)是多少 _______?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是通過(guò)生物工程技術(shù)培育能產(chǎn)生人胰島素轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程。

回答下列問(wèn)題:

(1)轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過(guò)程應(yīng)用的生物工程技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植以及_________________。

(2)①過(guò)程是基因工程,通常利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因,進(jìn)行該技術(shù)的前提是____________________________,以便合成引物。為使人胰島素基因在轉(zhuǎn)基因克隆牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),需將人胰島素基因與___________________重組在一起。

(3)②過(guò)程所用的細(xì)胞核中性染色體組成為______________,選用胚胎細(xì)胞核比選用體細(xì)胞核更容易成功,其原因是____________________________________________________

(4)胚胎工程的發(fā)展離不開實(shí)驗(yàn)和理論的支持:1890年,英國(guó)劍橋大學(xué)的生物學(xué)家將純種安哥拉兔的兩個(gè)4細(xì)胞胚胎移入另一只純種比利時(shí)兔的輸卵管中,成功產(chǎn)下了2只純種安哥拉兔,這個(gè)實(shí)驗(yàn)首次證實(shí)__________________________________的可能性。關(guān)于哺乳動(dòng)物在自然條件下___________________________________規(guī)律的研究,為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是(

A.I和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B.I可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式

C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D.Na+是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小窩是細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的囊狀結(jié)構(gòu)(如圖),與細(xì)胞的信息傳遞等相關(guān)。

1)小窩的主要成分是蛋白質(zhì)和__________,其中主要的蛋白質(zhì)是小窩蛋白。小窩蛋白在核糖體上合成,然后由__________加工,通過(guò)膜泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上,成為膜蛋白,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的特點(diǎn)。

2)據(jù)圖分析,小窩蛋白分為三段,中間區(qū)段主要由_________(填“親水性”或“疏水性”)的氨基酸殘基組成,其余兩段均位于細(xì)胞的___________中。

3)小窩蛋白中的某些氨基酸在一定的激發(fā)光下能夠發(fā)出熒光,當(dāng)膽固醇與這些氨基酸結(jié)合,會(huì)使熒光強(qiáng)度降低。為研究小窩蛋白中間區(qū)段與膽固醇的結(jié)合位點(diǎn),分別向小窩蛋白的肽段182~101位氨基酸)和肽段2101~126位氨基酸)加入膽固醇,檢測(cè)不同肽段的熒光強(qiáng)度變化,結(jié)果如下圖。據(jù)此分析,____________________________________

當(dāng)小窩中結(jié)合的膽固醇過(guò)少時(shí),小窩蛋白的_________改變,小窩會(huì)變扁平,進(jìn)而影響細(xì)胞膜的__________功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高,可以大量制備,已被廣泛應(yīng)用于疾病的診斷和治療。用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

(l)過(guò)程③常用的方法是_________________。

(2)向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生___________免疫。從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞Ⅰ是___________,細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是____________________________

(3)體外培養(yǎng)細(xì)胞Ⅱ,首先應(yīng)保證其處于____________的環(huán)境中,其次需要提供充足的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度等。

(4)對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞Ⅱ還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________________檢測(cè)。

(5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的_____________作為疫苗。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人大腦皮層言語(yǔ)區(qū)示意圖,某學(xué)生因病導(dǎo)致大腦皮層言語(yǔ)區(qū)發(fā)生障礙,醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行檢查,下列相關(guān)敘述正確的是()

A. 語(yǔ)言文字功能是哺乳動(dòng)物所特有的高級(jí)功能

B. 若能聽(tīng)、說(shuō)、寫,但不能看懂文字,則說(shuō)明H區(qū)受損

C. 若能說(shuō)、寫、看,但不能聽(tīng)懂講話,則說(shuō)明V區(qū)受損

D. 若能看、聽(tīng),但不能寫和說(shuō),則說(shuō)明W和S區(qū)受損

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取同一植物組織,滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察。下列圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,所滴蔗糖溶液濃度最低的是(

A.B.C.D.

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