分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:后代中黃色:綠色=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=1:1,說明親本的基因型為Rr×rr,屬于測交.綜合以上可知控制這兩對性狀的基因遵循基因的自由組合定律,所以親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)和yyRr(綠色圓粒)或YyRr(黃色圓粒)和yyrr(綠色皺粒).
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圓粒:皺粒=1:1.
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:后代中黃色:綠色=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=1:1,說明親本的基因型為Rr×rr,屬于測交.綜合以上可知控制這兩對性狀的基因遵循基因的自由組合定律,所以親本的基因型為Yyrr(黃色皺粒)和yyRr(綠色圓粒)或YyRr(黃色圓粒)和yyrr(綠色皺粒).
(3)由(2)的推導(dǎo)可知,子代中黃色圓粒的基因型是YyRr.子代中的黃色皺粒與綠色圓粒的基因型分別為Yyrr和yyRr.由基因的自由組合定律可知,子代中的黃色皺粒與綠色圓粒個(gè)體雜交,后代中表現(xiàn)型及比例是:黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1.
故答案為:
(1)1:1
(2)Yyrr、yyRr或YyRr、yyrr
(3)YyRr 黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=1:1:1:1
點(diǎn)評 本題結(jié)合柱形圖,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用后代分離比推斷法推測親本的基因型,再運(yùn)用逐對分析法計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→B過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料,稱為PCR技術(shù) | |
B. | A→B過程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶 | |
C. | B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞 | |
D. | B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖和脫氧核糖不能被水解,可直接被細(xì)胞吸收 | |
B. | 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 | |
C. | 糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié) | |
D. | 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 | |
C. | 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染 | |
D. | 利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖 |
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究2 個(gè)新育品種 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是
A.圖乙所示結(jié)果是不同品種、葉齡一致的葉片在不同溫度下測得的數(shù)據(jù)
B.圖甲是葉齡一致的葉片,在光照強(qiáng)度、CO2濃度等相同的條件下測得的數(shù)值
C.P1凈光合速率高與其葉綠素合成量較高有關(guān)
D.P1蛋白質(zhì)含量較高,可能含有更多的參與光合作用的酶
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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,針對該結(jié)果,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)必須采取的措施有:
①降低所使用的生長素類似物溶液濃度
②去掉枝條上所有幼芽、幼葉
③向培養(yǎng)液中通入更多的空氣
④延長在生長素類似物溶液中浸泡的時(shí)間
A.① B.② C.④④ D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將綠色植物置于密閉的裝置中連續(xù)光照培養(yǎng),光照強(qiáng)度、溫度均適宜且恒定,關(guān)于培養(yǎng)過程的曲線圖,正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( )
A.核酸徹底水解后釋放出的單糖常被形容為“生命的燃料”
B.細(xì)胞膜的流動性與脂質(zhì)有關(guān),而選擇透過性與脂質(zhì)無關(guān)
C.將各種多糖分解為基本單位,都能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.細(xì)胞膜上的受體蛋白可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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