【題目】濕地能凈化水質(zhì)、美化環(huán)境，是地球上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.濕地能夠凈化水質(zhì)，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有生物和非生物成分

C.要恢復(fù)濕地生物多樣性，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，首先應(yīng)增加分解者的種類(lèi)和數(shù)量

D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)對(duì)維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性起關(guān)鍵作用

【答案】C

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。

2、生物多樣性的價(jià)值有潛在價(jià)值（目前人類(lèi)尚不清楚）、間接價(jià)值（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能）和直接價(jià)值（對(duì)人類(lèi)有實(shí)用意義和非實(shí)用意義）。

3、保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。主要有：1.就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)，2.易地保護(hù)，如建立遺傳資源種質(zhì)庫(kù)、植物基因庫(kù)，以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等。3.制定必要的法規(guī)，對(duì)生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制。

A、濕地植被凈化水質(zhì)，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，A正確；

B、濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有生物和非生物成分，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量，B正確；

C、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，要恢復(fù)濕地生物多樣性，首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類(lèi)和數(shù)量，C錯(cuò)誤；

D、生物群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員從野生型紅眼果蠅（2N=8）中分離出紫眼突變體，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：紫眼雌果蠅x野生型紅眼雄果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3:1

實(shí)驗(yàn)二：紫眼雄果蠅x野生型紅眼雌果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3:1

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列關(guān)于眼色基因存在部位的假設(shè)，不成立的是_________。

①眼色基因位于細(xì)胞質(zhì)中 ②眼色基因只位于X染色體上 ③眼色基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段 ④眼色基因只位于Y染色體上 ⑤眼色基因位于常染色體上

（2）研究者讓實(shí)驗(yàn)一的F1紅眼雄果蠅與親本紫眼雌果蠅雜交，若子代中雌果蠅均表現(xiàn)為紫眼、雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼，則（1）小題中的假設(shè)_________成立；如果利用該假設(shè)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中F2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則具體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是__________。

（3）若（1）小題中的假設(shè)⑤成立，則子代中雌雄果蠅表現(xiàn)為___________。

（4）果蠅的細(xì)眼（B）粗眼（b）也是一對(duì)相對(duì)性狀B/b基因位于X染色體上。一只粗眼雌果蠅（XbXb）與一只細(xì)眼雄果蠅（XBY）交配，子代中出現(xiàn)了一只粗眼雌果蠅，該粗眼雌果蠅的基因型可能是________[選填合適序號(hào)：①XbXbY（雌果蠅）②X-Xb（一條X染色體部分缺失）③XbXb]。能確定該粗眼雌果蠅基因型的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于線(xiàn)粒體和葉綠體起源的“內(nèi)共生起源假說(shuō)”認(rèn)為：線(xiàn)粒體是由原始真核細(xì)胞吞噬需氧 型細(xì)菌演化而成的，而葉綠體則是由原始真核細(xì)胞吞噬藍(lán)藻（光合細(xì)菌）演化成的。下列敘述不 支持該假說(shuō)的是（ ）

A.線(xiàn)粒體和葉綠體都含有少量的核糖體

B.線(xiàn)粒體和葉綠體都含有少量的 DNA 和 RNA

C.線(xiàn)粒體和葉綠體都是具有兩層生物膜的細(xì)胞器

D.線(xiàn)粒體和葉綠體的膜都以磷脂雙分子層為基本支架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼和白眼由一對(duì)等位基因（W/w）控制。讓一只純合的紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配得到F1，F1全為紅眼；F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得到F2。為了確定W/w是位于常染色體上，還是位于X染色體上，下列數(shù)據(jù)中不需要統(tǒng)計(jì)的是（ ）

A.F2中雌性個(gè)體的性狀分離比

B.F2中雄性個(gè)體的性狀分離比

C.F2中白眼果蠅的性別比例

D.F2中紅眼果蠅與白眼果蠅的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴。土壤中有些細(xì)菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源，在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 應(yīng)選擇被原油污染的土壤取樣 B. 配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基

C. 將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上 D. 能形成分解圈的即為所需菌種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)成功起著關(guān)鍵的作用。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A.在分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，沿鉛筆線(xiàn)均勻畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)并快速重復(fù)2-3次

B.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后再加入組織樣液

C.制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，蓋上蓋玻片后直接用拇指輕壓蓋玻片

D.觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞，有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自2019年底被發(fā)現(xiàn)始，僅僅三個(gè)月的時(shí)間，新型冠狀病毒（2019-nCoV）迅速蔓延并已肆虐全球，嚴(yán)重威脅到人類(lèi)的身體健康與生命安全。研制疫苗是預(yù)防感染新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）最為有效的解決方案，是終結(jié)疫情最有力的科技武器。

經(jīng)過(guò)幾十年的努力疫苗研制已經(jīng)發(fā)展了三代。第一代疫苗指的是滅活疫苗和減毒活疫苗，通過(guò)體外培養(yǎng)病毒，然后用滅活的病毒刺激人體產(chǎn)生抗體，它是使用最為廣泛的傳統(tǒng)疫苗；第二代疫苗又稱(chēng)為亞單位疫苗，是通過(guò)基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原特異性結(jié)構(gòu)蛋白，刺激人體產(chǎn)生抗體；第三代疫苗就是核酸疫苗，又稱(chēng)基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是將編碼某一抗原蛋白的基因作為疫苗，注射到人體中，通過(guò)正常的人體生理活動(dòng)產(chǎn)生抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體持續(xù)作出免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體。分析回答下列問(wèn)題。

（1）從細(xì)胞的生命歷程來(lái)說(shuō)，被感染的宿主細(xì)胞的清除過(guò)程屬于________，該清除過(guò)程有利于_____________________________。

（2）2019-nCoV初次侵入人體后，參與該過(guò)程的免疫細(xì)胞有____________________（至少答出4種），它們直接生活的人體內(nèi)環(huán)境主要是________。當(dāng)2019-nCoV再次侵入時(shí)，____________會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體予以消滅。

（3）今年2月份，國(guó)家衛(wèi)健委介紹了研制新冠病毒疫苗的五條技術(shù)路線(xiàn)。其中腺病毒載體疫苗是將S蛋白（2019-nCoV的刺突蛋白）的基因裝入改造后無(wú)害的腺病毒，送入人體，在體內(nèi)產(chǎn)生S蛋白，刺激人體產(chǎn)生抗體。腺病毒載體疫苗應(yīng)屬于第______代疫苗。與第一代疫苗相比，基因疫苗的特點(diǎn)是_____________________。

（4）DNA和mRNA能夠成為疫苗的理論基礎(chǔ)是_________________________。DNA疫苗需要經(jīng)過(guò)________才能引起免疫反應(yīng)。在基因疫苗中，________的安全性更有優(yōu)勢(shì)，它可以被正常細(xì)胞降解，不會(huì)整合到人體細(xì)胞的基因組中造成難以預(yù)料的果而備受人們青睞；另外，它的研發(fā)僅需6~8周即可進(jìn)入臨床試驗(yàn)，較傳統(tǒng)疫苗的5~6月的研發(fā)周期明顯縮短，對(duì)快速應(yīng)對(duì)大規(guī)模爆發(fā)性傳染疾病具有重要的意義。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)久以來(lái)，乳酸都被視作無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的廢物。然而，一篇發(fā)表于《自然》雜志的論文提出了顛覆性的觀(guān)點(diǎn)。乳酸不僅是無(wú)氧條件下的代謝產(chǎn)物，更可能是人體重要的代謝中間產(chǎn)物和能量載體。同時(shí)，它還可能是癌細(xì)胞重要的直接營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人體細(xì)胞在____(填場(chǎng)所)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，該過(guò)程中釋放出少量的能量，生成少量的ATP發(fā)生在其中的第___________階段。

（2）研究人員系統(tǒng)的檢測(cè)小鼠血液循環(huán)中不同代謝中間產(chǎn)物的水平，以衡量它們?cè)谀芰抗⿷?yīng)中所占的比例。他們發(fā)現(xiàn)，乳酸的含量比葡萄糖、丙酮酸、甘油(脂肪分解的產(chǎn)物之一)都要多，雖然血液中乳酸的含量較多，但對(duì)血漿pH的影響不大，原因是_________________。研究人員試圖跟蹤乳酸在代謝過(guò)程中的去向，可采用__________________法。

（3）原癌基因的主要作用是______。

（4）研究人員試圖通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究葡萄糖和乳酸中的哪一種是肺癌細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。實(shí)驗(yàn)要用____細(xì)胞和必備的實(shí)驗(yàn)材料，在適宜的條件下，用適量____為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液和________培養(yǎng)等量的肺癌細(xì)胞，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)兩組中肺癌細(xì)胞的數(shù)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者詹姆斯·艾利森研究發(fā)現(xiàn)，如果可以暫時(shí)抑制T細(xì)胞表面表達(dá)的CTLA-4這一免疫系統(tǒng)“剎車(chē)分子”的活性，就能提高免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤細(xì)胞的攻擊性，從而縮小腫瘤的體積，為癌癥治療開(kāi)創(chuàng)全新的免疫治療思想——釋放免疫系統(tǒng)自身的能力來(lái)攻擊腫瘤。

（1）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的衰老和癌變的細(xì)胞，這說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有的__________________功能。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是__________________________。

（3）在體液免疫中T細(xì)胞的作用是___________________。

（4）根據(jù)上述研究成果推測(cè)，CTLA-4抗體作為腫瘤藥物，治療的作用機(jī)理是_____________。

（5）機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí)，會(huì)導(dǎo)致_________，這類(lèi)疾病常見(jiàn)的如：___________（寫(xiě)出一個(gè)即可）

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