右圖表示特異性免疫的部分生理變化,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.細(xì)胞E只要與相應(yīng)的Y結(jié)合就能進(jìn)行過程a |
B.過程a是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
C.過程c引起的免疫應(yīng)答比過程a引起的免疫應(yīng)答快且強(qiáng) |
D.人為接種Y從而引起細(xì)胞E的免疫反應(yīng)屬于主動免疫 |
科目:高中生物 來源:2013屆安徽省屯溪一中高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示特異性免疫反應(yīng)的某些過程,下列對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,不正確的是
A.a(chǎn)細(xì)胞具有吞噬、呈遞抗原的作用 |
B.b細(xì)胞增殖分化后產(chǎn)生抗體直接清除抗原 |
C.c細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生了變化 |
D.d細(xì)胞通過和靶細(xì)胞密切接觸發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示特異性免疫反應(yīng)的某些過程,下列對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,不正確的是
A.a(chǎn)細(xì)胞具有吞噬、呈遞抗原的作用
B.b細(xì)胞增殖分化后產(chǎn)生抗體直接清除抗原
C.c細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生了變化
D.d細(xì)胞通過和靶細(xì)胞密切接觸發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
右圖表示特異性免疫的部分生理變化,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.細(xì)胞E只要與相應(yīng)的Y結(jié)合就能進(jìn)行過程a
B.過程a是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.過程c引起的免疫應(yīng)答比過程a引起的免疫應(yīng)答 快且強(qiáng)
D.人為接種Y從而引起細(xì)胞E的免疫反應(yīng)屬于主動 免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示特異性免疫反應(yīng)的某些過程,下列對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,不正確的是
A.a(chǎn)細(xì)胞具有吞噬、呈遞抗原的作用
B.b細(xì)胞增殖分化后產(chǎn)生抗體直接清除抗原
C.c細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生了變化
D.d細(xì)胞通過和靶細(xì)胞密切接觸發(fā)揮作用
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