【題目】有氧呼吸過(guò)程可以分為三個(gè)階段，光合作用過(guò)程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。在一個(gè)密閉的玻璃容器中培養(yǎng)著一株植物，用18O標(biāo)記的H2O灌溉植物，并將其放在適宜光照下培養(yǎng)。18O在糖類(lèi)中出現(xiàn)，至少需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】用18O標(biāo)記的H2O灌溉植物，經(jīng)有氧呼吸第二階段產(chǎn)生C18O2；C18O2經(jīng)暗反應(yīng)階段轉(zhuǎn)移到糖類(lèi)等有機(jī)物中，共經(jīng)過(guò)了兩個(gè)階段，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類(lèi)型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是

A. 胰島細(xì)胞 B. 造血干細(xì)胞 C. 效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞） D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組研究果蠅中的兩對(duì)相對(duì)性狀，眼色——紅眼和白眼（B與b表示），翅型——卷翅和直翅（A與a表示），已知卷翅基因是直翅基因突變而來(lái)，且存在純合致死現(xiàn)象，雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）控制眼色的性狀中_____是顯性性狀，且控制眼色的基因最可能位于_____________染色體上，其與控制翅型的基因符合孟德?tīng)?/span>_________________定律。

（2）由雜交組合2可知，卷翅中致死的基因型為__________，且組合2的親本基因型為_________。

（3）若用組合1的F1卷翅果蠅相互交配，則后代中紅眼卷翅雄蠅的概率為______。

（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示對(duì)上表組合1 的F1紅眼卷翅♂進(jìn)行測(cè)交的過(guò)程。

______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地，是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過(guò)渡性地帶，常被稱(chēng)為“地球之腎”。某濕地?fù)碛斜姸嗟囊吧鷦?dòng)植物資源，下圖表示該濕地的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中代表生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是_________，分解者是_________。

（2）假如該濕地B種群生物活動(dòng)范圍大，要獲得該種群的密度，常采用________________法進(jìn)行調(diào)查。

（3）能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為______。

（4）B、C的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)稱(chēng)為_____________（填“初級(jí)生產(chǎn)量”或“生物量”或“次級(jí)生產(chǎn)量”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖（體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N）。根據(jù)圖中所示結(jié)果分析不正確的是

A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D．用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A株玉米置于含有C18O2的空氣中，B株玉米置于含有18O2的空氣中，正常生長(zhǎng)一段時(shí)間后，A、B 兩株內(nèi)最先存在的含的18O化合物依次為（ ）

A．葡萄糖和二氧化碳 B．三碳化合物和水

C．葡萄糖和水 D．三碳化合物和丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交，F(xiàn)1中紅花、白花、紫花的數(shù)量比例分別如圖①、②、③所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交，后代均為紅花蘿卜

B．白花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代均為白花蘿卜

C．紅花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代既有紅花蘿卜，也有白花蘿卜

D．可用紫花蘿卜與白花蘿卜雜交驗(yàn)證基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，敘述正確的是

A. 該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象

B. 若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C. ①②③可組成一個(gè)染色體組，④⑤⑥為另一個(gè)染色體組

D. 若①是X染色體，④是Y染色體，其余則是常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞不參與的是

A. 非特異性免疫 B. 體液免疫 C. 合成并分泌抗體 D. 細(xì)胞免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案