【題目】下圖是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程，請分析回答：

（1）在基因工程的操作程序中，基因工程的核心是______。

（2）一個(gè)目的基因表達(dá)載體的組成包括標(biāo)記基因和______、 、 。

（3）一般將受精卵作為目的基因的受體，將目的基因?qū)胧芫殉Ｓ玫姆椒–稱______法。

（4）流程A和B分別指______和______。

（5）農(nóng)場放牧要考慮環(huán)境承載力，牛糞可以用于沼氣生產(chǎn)，它們分別應(yīng)用了生態(tài)工程的______和______原理。

【答案】（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建（目的基因與運(yùn)載體結(jié)合）

（2）目的基因、啟動(dòng)子、終止子

（3）顯微注射

（4）早期胚胎培養(yǎng)（受精卵培養(yǎng)） 胚胎移植

（5）物質(zhì)循環(huán)再生 協(xié)調(diào)與平衡

【解析】（1）基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．

（2）基因表達(dá)載體由啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成．

（3）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法．

（4）由圖可知，獲得的受精卵先通過早期胚胎培養(yǎng)，然后進(jìn)行胚胎移植代孕雌性個(gè)體子宮內(nèi)．

（5）沼氣工程使物質(zhì)循環(huán)利用，同時(shí)也處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)和平衡，所以遵循的是物質(zhì)循環(huán)再生和協(xié)調(diào)與平衡的原理．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某同學(xué)在對一塊5 000 m2的野生草坪進(jìn)行野外調(diào)查時(shí)，選取了5個(gè)樣點(diǎn)，每個(gè)樣點(diǎn)4 m2，發(fā)現(xiàn)5個(gè)樣點(diǎn)中某種草藥的株數(shù)依次為12、15、14、17、12。可估算出這塊草坪中這種草藥株數(shù)為

A. 15 000 B. 16 250 C. 17 500 D. 70 000

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【題目】溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是

A. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“S”型增長

B. 第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同

C. 第3年的烏鴉種群增長速率最大

D. 第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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【題目】運(yùn)動(dòng)員在馬拉松比賽中因出汗散失了大量的水分和無機(jī)鹽，為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，最好及時(shí)補(bǔ)充適量的（ ）

A．糖水 B．純凈水 C．礦泉水 D．含糖生理鹽水

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【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程（ ）

A. CO2從外界進(jìn)入人體細(xì)胞 B. 分泌蛋白分泌到細(xì)胞外

C. 小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸 D. 組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列描述正確的是

A. 應(yīng)找呈長方形、排列有序的細(xì)胞進(jìn)行觀察

B. 可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

C. 視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目明顯多于分裂間期

D. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為______、______、______。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有 ________________________。

（3）若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加H2O2酶的含量，請?jiān)趫D2中，利用虛線繪出曲線的變化情況。________(在答題卡中相應(yīng)位置繪圖)

（4）能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響？_____________________，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少，其原因是（ ）

A. 只發(fā)生在低等生物中

B. 有機(jī)物分解不徹底

C. 酶的催化效率不高

D. 反應(yīng)過程比較簡單

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【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案