人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂質(zhì)的分解和轉(zhuǎn)化。病人的基因型為aa。下列原因中最能解釋Aa型個(gè)體像AA型個(gè)體一樣健康的是

A．基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄

B．基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白

C．在雜合子的胚胎中a突變成A,因此沒有Aa型的成人

D．Aa型的個(gè)體所產(chǎn)生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂質(zhì)分解和轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化．圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，__________（能不能）利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是__________．

（2）從圖乙中可看出，在a和c兩時(shí)期，__________分子合成旺盛，在e時(shí)期，植物細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)__________．

（3）丙圖①→②、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的__________階段（填字母）．

（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是__________．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們欲測定某植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度（用紅墨水的移動(dòng)距離表示）。下面是四個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的相應(yīng)裝置，請問哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的裝置最合理？（ ）

選項(xiàng)

測定光合作用強(qiáng)度

測定呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

乙裝置

甲裝置

乙裝置

A

光照，活的植物、NaOH溶液

光照，活的植物、NaOH溶液

光照，活的植物、NaHCO3溶液

遮光，活的植物、

NaHCO3溶液

B

光照，活的植物、NaHCO3溶液

遮光，活的植物、NaHCO3溶液

遮光，活的植物、NaOH溶液

遮光，活的植物、

NaOH溶液

C

光照，活的植物、NaOH溶液

光照，死亡的植物、NaOH溶液

遮光，活的植物、NaHCO3溶液

遮光，死亡的植物、

NaHCO3溶液

D

光照，活的植物、NaHCO3溶液

遮光，活的植物、NaHCO3溶液

遮光，活的植物、NaOH溶液

遮光，死亡的植物、NaOH溶液

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式可能是＿＿＿＿＿＿＿，丙病的遺傳方式是＿＿＿＿＿＿＿，Ⅱ6的基因型是＿＿＿＿＿＿＿

⑵Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是_________。

⑶假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是_________，患丙病的女孩的概率是_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A．圖中發(fā)生基因重組的過程是①②④⑤

B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C．圖一中③過程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一

D．圖二子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

C．A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通小麥成熟花粉粒含有三個(gè)染色體組，用這種花粉培養(yǎng)成的植株是

A．單倍體

B．二倍體

C．三倍體

D．多倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),以下敘述錯(cuò)誤的是

A．斐林試劑—還原糖—磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色

C．雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—藍(lán)色 D．甲基綠--DNA—綠色

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同步練習(xí)冊答案