如圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強度關(guān)系的曲線，有關(guān)曲線的下列說法正確的是（　　）
A、b點的位置會隨著環(huán)境溫度、空氣中CO2濃度的改變而移動
B、在a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有線粒體
C、當植物缺鎂時b點的位置將左移
D、環(huán)境溫度升高時c點的位置不會移動
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．二氧化碳的吸收量隨光照強度的增強而增多，當光照強度達到一定強度后，光照強度再增強，二氧化碳的吸收量不變．圖中a點只進行呼吸作用；b點表示光合作用的光補償點，此時光合作用等于呼吸作用；c點已經(jīng)達到了光飽和，光照強度不再是光合作用的限制因素．
解答： 解：A、b點表示光合作用的光補償點，b點的位置會隨著環(huán)境溫度、空氣中CO2濃度的改變而移動，故A正確；
B、a點時無光照，所以玉米只進行呼吸作用，因此葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，故B錯誤；
C、b點表示光合作用的光補償點，此時光合作用等于呼吸作用，若植物缺鎂，葉綠素減少，光合作用將減弱，因此b點的位置將右移，故C錯誤；
D、當環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時，c點的位置將向右上方移動，故D錯誤．
故選：A．
點評：此類題目屬于中檔題，考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，作答此類題目學(xué)生需要準確把握各影響因素如何用曲線準確表示．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，
 ①～④表示相關(guān)過程．圖二表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中b代表的物質(zhì)是
 
．②過程進行的場所是
 
．①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是
 
．
（2）圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是
 
，它進入線粒體的條件是
 
．
（3）影響圖二中甲點上下移動的主要外界因素是
 
．如果在丙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將
 
．乙～丙段限制光合作用的主要因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

長期吸煙容易患肺癌的原因是（　�。�
A、煤焦油能激活原癌基因，從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài)，從而使正常細胞發(fā)生癌變
B、煤焦油能導(dǎo)致機體產(chǎn)生原癌基因
C、煤焦油黏于肺泡壁，使肺泡失去彈性
D、以上都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等動物發(fā)生的激素調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖．請回答．

（1）若激素①表示雄性激素，其進入靶細胞的方式是
 
．物質(zhì)d是
 
，d控制e形成的過程稱為
 
．
（2）若激素①表示甲狀腺激素，則甲狀腺激素含量增多對甲和垂體的活動起抑制作用這種調(diào)節(jié)機制屬于
 
調(diào)節(jié)．
（3）激素②與細胞膜上受體結(jié)合，反映出細胞膜的功能之一是
 
．
（4）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是
 
，若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞，結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是
 
；激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，肝細胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖從左至右表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖．據(jù)圖可得出的結(jié)論有（　　）
A、動作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時是雙向的
B、K+外流和Na+內(nèi)流過程都不消耗ATP
C、Na+內(nèi)流可能與局部電流的刺激有關(guān)
D、興奮部位恢復(fù)為靜息電位可能與K+ 外流有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答免疫與生物工程相關(guān)問題．
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如圖1所示．請據(jù)圖回答．
（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白進入動物體內(nèi)，能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)．VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為
 
．口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VPⅠ基因可用
 
的方法合成DNA，再用限制性內(nèi)切酶將VPⅠ基因片段切下．
（2）如圖2所示，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從合成的DNA上切下 VPI目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000對堿基）上相應(yīng)的E-F區(qū)域 （0.2kb），那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2
 
（多選）
A．能被E切開
B．能被E切開但不能被F切開
C．能被F切開
D．能被F切開但不能被E切開
E．既能被E切開也能被F切
（3）已知在質(zhì)粒pZHZl中，限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb，限制酶H切割位點距限制酶F切割位點0.5kb．若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，據(jù)圖4所列酶切結(jié)果判斷VPI目的基因的大小為
 
kb；并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點標注在答題紙的圖3中．
（4）上述目的基因模板鏈中的TGA序列對應(yīng)一個密碼子，翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是
 
．圖1過程中過程⑤⑥⑦利用的原理是
 
，其中過程⑥培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和激素外，還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段．
（5）獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后，需要進行免疫效力的測定．具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量．為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)兩組對照，分別注射
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)下列曲線的敘述中正確的是（　�。�
A、
圖bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因是相同
B、
圖DE段基本保持不變是肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的結(jié)果，胰島素和腎上腺素對血糖含量的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用
C、
造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是相同的
D、
圖C點表示種群數(shù)量達到最大值K

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 
．
（2）神經(jīng)纖維未受刺激時，處于靜息狀態(tài)．當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜兩側(cè)出現(xiàn)暫時性電位變化，這時細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
．
（3）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．
（4）麻醉劑的作用原理一般是阻斷某病人d處興奮的傳導(dǎo)，研究發(fā)現(xiàn)麻醉劑處理前后d處組織液中的神經(jīng)遞質(zhì)含量變化不大，那么麻醉劑最可能產(chǎn)生的影響是
 
．
（5）如果在甲圖中e處膜外連接一個靈敏電表，給予b處一個適宜的強刺激，電表指針會發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長之關(guān)系．有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、種子接受某種波長光的信息才能萌發(fā)
B、沒有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)
C、光和光敏色素都是屬于物理信息
D、萌發(fā)率的高低與波長不成正比關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案