【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收有差異B.生物膜都是選擇透過(guò)性膜
C.細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),大分子則不能通過(guò)D.離子和小分子都能通過(guò)生物膜
【答案】D
【解析】
細(xì)胞膜等生物膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此生物膜是一種選擇透過(guò)性膜。磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。
A、不同細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同,因此不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收有差異,A正確;
B、生物膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性,B正確;
C、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,可以讓水分子自由通過(guò),大分子則不能通過(guò),C正確;
D、生物膜具有選擇透過(guò)性,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的描述,正確的是( )
A.在冰川泥上進(jìn)行的演替屬于初生演替
B.某一區(qū)域所有動(dòng)植物種群構(gòu)成一個(gè)群落
C.就食性而言,雜食性動(dòng)物的數(shù)量波動(dòng)較大
D.“S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型可以表示為Nt=N0λt
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)
B.幼兒時(shí)期缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,稱為“呆小癥”
C.大腦皮層受損的患者,則其膝跳反射無(wú)法完成
D.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列語(yǔ)句中所描述的生物種間關(guān)系與其他項(xiàng)差異最大的是( )
A.螟蛉有子,蜾贏負(fù)之
B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕蟬黃雀在后
D.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某濕地公園的岸邊生長(zhǎng)著木槿、銀合歡等旱生植物,淺水區(qū)生長(zhǎng)著蒲草、蘆葦?shù)韧λ参,深水區(qū)生長(zhǎng)著苦菜、黑藻等沉水植物,淺水區(qū)還生活著黑天鵝、野鴨等多種水鳥(niǎo),林間草叢中還有多種昆蟲(chóng)及嚙齒類動(dòng)物。
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________和_________________。在濕地的不同地段分布著不同種類的植物,構(gòu)成了群落的_________結(jié)構(gòu)。
(2)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,二者間的關(guān)系是_________________________________。
(3)濕地在調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱、供人們休閑娛樂(lè)等方面有著重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。
(4)假設(shè)黑天鵝在該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),其同化的能量中除未利用的這一部分外,其余的能量去路是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橋本氏甲減是由于甲狀腺功能受損,導(dǎo)致甲狀腺激素合成、分泌減少而引發(fā)的病癥。下表為某患者甲狀腺功能的檢測(cè)報(bào)告。據(jù)表分析錯(cuò)誤的是( )
檢驗(yàn)項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 單位 | 參考值 |
游離甲狀腺激素 | 0.86 | ng/dL | 0.8~1.7 |
促甲狀腺激素(TSH) | 7.47 | mIU/L | 0.3~3.6 |
抗甲狀腺球蛋白抗體(TGAb) | 140.6 | IU/mL | 5~100 |
抗甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體(TPOAb) | 47.9 | IU/mL | 1~16 |
A.橋本氏甲減屬于自身免疫病
B.該病可通過(guò)注射淋巴因子緩解病情
C.患者促甲狀腺激素含量比正常人偏高
D.患者會(huì)表現(xiàn)食欲不振、情緒低落等癥狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)菌有四種營(yíng)養(yǎng)缺陷型的突變株,分別在基因 1、2、3和4上發(fā)生突變,他們不能合成生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)G。當(dāng)添加中間產(chǎn)物D、E或F于培養(yǎng)基中,測(cè)試其生長(zhǎng)情形,結(jié)果如圖!+”表示能生長(zhǎng),“-”表示不能生長(zhǎng)。參與控制此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)G合成路徑的基因順序是( )
突變株 | 添加物 | |||
D | E | F | G | |
1 | - | + | - | + |
2 | - | - | - | + |
3 | + | + | + | + |
4 | - | + | + | + |
A.1→4→3→2B.3→4→1→2
C.4→2→1→3D.1→2→3→4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或者dA-Pα~Pβ~Pγ)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.dATP是三磷酸脫氧腺苷,含有兩個(gè)普通磷酸鍵和一個(gè)高能磷酸鍵
B.若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的“α”位上
C.已知ATP水解酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端,若要使已有DNA末端被32P標(biāo)記上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的“γ”位上
D.若每個(gè)磷酸基團(tuán)均被標(biāo)記的dATP作為DNA體外復(fù)制的原料,則新合成DNA都會(huì)被32P標(biāo)記上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述。正確的是( )
A.一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B.ATP中的A代表腺苷
C.人體在剛烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中ATP的含量較多
D.合成ATP需要的能量都來(lái)自化學(xué)能
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