【題目】下列關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別的敘述,正確的是

A染色體復(fù)制的時期不同 B子細(xì)胞的數(shù)目不同

C染色體復(fù)制的次數(shù)不同 D胞質(zhì)分裂過程不同

【答案】D

【解析】A 動、植物細(xì)胞有絲分裂時染色體的復(fù)制均發(fā)生在間期,A錯誤;B有絲分裂過程中一個細(xì)胞分裂成2個,2個分裂為4個,子細(xì)胞數(shù)目呈指數(shù)式增長,B錯誤;C 動、植物細(xì)胞有絲分裂時染色體的復(fù)制次數(shù)均為1次,C錯誤;D在有絲分裂末期,植物細(xì)胞中部形成細(xì)胞板,擴展形成新細(xì)胞壁,分裂成兩個子細(xì)胞,而動物細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,把細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)實驗操作能達到較理想實驗效果的是( )

A. 探究溫度影響酶的活性實驗中,可選擇H2O2作為底物

B. 用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時,可選用凹面鏡和大光圈

C. 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D. 鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 胰島素、雌性激素、植物生長素

B. 胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體

C. 抗體、抗原、載體、植物生長素

D. 載體、維生素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸間隙來傳遞的

B.突觸小泡釋放遞質(zhì)時,進入線粒體的ADP量會明顯增多

C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D.學(xué)習(xí)是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是( )

A.小腦 B.下丘腦 C.腦干 D.大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麗參加完400比賽,一段時間后出現(xiàn)肌肉酸痛,其主要原因是

A能量消耗過多 B乳酸積累

C水分消耗過多 D酒精積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是

A淀粉酶、纖維素、溶菌酶

B纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有輔助消化的作用.其片劑是糖衣片,這樣制作的目的是(

A.補充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給

B.防止胃液的消化

C.經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用

D.使其中各種酶緩慢的起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中,錯誤的是( )

A.冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2,能供給南方植物光合作用

B.大力開發(fā)和使用清潔能源,能減少CO2的釋放量

C.碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物

D.倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積

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同步練習(xí)冊答案