分析 分析題圖:圖示為某核酸片段結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮堿基,④是核苷酸.
解答 解:(1)DNA大多是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,RNA通常是由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成的.
(2)組成DNA的堿基有A、C、G、T,若圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是T;圖中①是磷酸,②是脫氧核糖,③是腺嘌呤,④是鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(3)組成RNA的堿基有A、C、G、U,若圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基U;圖中②是核糖,④是鳥嘌呤核糖核苷酸.
故答案為:
(1)兩 脫氧核苷酸 一 核糖核苷酸
(2)T 磷酸 脫氧核糖 腺嘌呤 鳥嘌呤脫氧核苷酸
(3)U 核糖 鳥嘌呤核糖核苷酸
點評 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性小分子物質(zhì)通過方式 a運輸 | |
B. | 葡萄糖進入紅細胞的方式為b | |
C. | 方式 b 的最大轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運分子的濃度有關(guān) | |
D. | 抑制細胞呼吸對方式b的轉(zhuǎn)運速率可能產(chǎn)生影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I時期一定發(fā)生DNA復(fù)制 | |
B. | II時期可出現(xiàn)四分體 | |
C. | 細胞周期開始于a | |
D. | 在做觀察細胞有絲分裂實驗時,應(yīng)盡可能選擇 $\frac{Ⅱ}{Ⅰ+Ⅱ}$比值大的作實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖 | |
B. | 淀粉和糖原都屬于多糖 | |
C. | 此生物一定是植物,因為能合成糖原 | |
D. | 此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖合成糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從DNA→DNA的復(fù)制過程 | B. | 從RNA→DAN的逆轉(zhuǎn)錄過程 | ||
C. | 從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程 | D. | 從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體自身的組織和細胞不可能成為抗原 | |
B. | 抗原能與抗體或效應(yīng)細胞結(jié)合,發(fā)生免疫反應(yīng) | |
C. | 蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會引起特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 抗原與抗體結(jié)合后會形成沉淀,被吞噬細胞吞噬 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
英國科學(xué)家應(yīng)用哪一種關(guān)鍵的細胞工程技術(shù),培育出著名的“克隆綿羊”——多利( )
A.細胞和組織培養(yǎng) B.細胞融合
C.動物胚胎移植 D.細胞核移植
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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