8．下列有關(guān)物質(zhì)的提取與分離的敘述中，正確的是（　�。�
A．用差速離心法分離細(xì)胞器
B．用紙層析法提取葉綠體中的色素
C．用2%的NaCl溶液和冷卻的酒精提取DNA
D．用凝膠色譜法分離相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)

分析 閱讀題干可知本題是考查分離各種細(xì)胞器、色素的提取、蛋白質(zhì)的提取和分離、DNA粗提取的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、由于各種細(xì)胞器的質(zhì)量和密度不同，所以運(yùn)用差速離心法，可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器相互分離開來，A正確；
B、用有機(jī)溶劑提取葉綠體中的色素，如丙酮、無(wú)水乙醇等；葉綠體中色素分離用紙層析法，B錯(cuò)誤；
C、2%的NaCl溶液溶解DNA，冷卻的95%的酒精提取DNA，C錯(cuò)誤；
D、凝膠色譜法分離相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)，D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查各種實(shí)驗(yàn)的研究方法，此類題目的綜合性比較強(qiáng)，需要對(duì)各種實(shí)驗(yàn)的方法理解透徹，平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意進(jìn)行總結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
B．真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核細(xì)胞和少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C．在原核生物中，DNA位于細(xì)胞核
D．赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA，比“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”更具說服力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂間期，核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B．在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體
C．在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
D．在細(xì)胞分裂末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．家蠶（2N=56）為ZW型性別決定的生物，某正常群體中偶然出現(xiàn)了一種顯性致死基因，該基因位于Z染色體上，可致雌配子致死．
（1）此顯性致死基因出現(xiàn)的原因最可能是基因突變．
（2）利用此顯性致死基因（用B表示），選擇特定的親本雜交，可使后代只有雌性．請(qǐng)寫出相應(yīng)的遺傳圖解，并加以必要的文字說明．

（3）遺傳學(xué)上將染色體上某一片段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失．若一對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，常導(dǎo)致個(gè)體死亡，此缺失發(fā)生在雌家蠶的Z染色體上，也會(huì)致死．若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子，生活力降低但能存活．現(xiàn)有正常體色雄家蠶（顯性純合子）與體色油質(zhì)透明雌家蠶雜交，子代中出現(xiàn)一只體色油質(zhì)透明雄家蠶．已知相關(guān)基因位于Z染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷F1代雄家蠶體色油質(zhì)透明的原因是缺失還是基因突變．
方法步驟：將此體色油質(zhì)透明雄家蠶與體色油質(zhì)透明雌家蠶雜交．
結(jié)果結(jié)論：若雌蠶：雄蠶=1：2，則為Z染色體部分缺失；
若雌蠶：雄蠶=1：1，則為基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理
B．②過程的目的是定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生基因突變
C．③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D．④過程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述正確的是（　�。�
A．ATP中含有的五碳糖是脫氧核糖
B．質(zhì)粒中含有的元素是C、H、O、N、P
C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
D．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某高等生物基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA含有52個(gè)密碼子（有一個(gè)終止密碼子），則該基因至少含有多個(gè)堿基及此mRNA指導(dǎo)合成多肽鏈時(shí)最多可產(chǎn)生多少個(gè)水分子（　　）
A．312　50B．312　52C．310　51D．310　50

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一個(gè)性染色體為XXY的男孩，下列情況中，其染色體畸變一定與他的父親有關(guān)的是（　�。�
A．男孩色盲，其父正常，其母色盲B．男孩色盲，其父正常，其母正常
C．男孩正常，其父色盲，其母正常D．男孩正常，其父正常，其母色盲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）下列有關(guān)孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是（ ）

A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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