【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)有機化合物及其功能的描述，不正確的是

A. 葡萄糖是細胞內(nèi)的主要的能源物質(zhì)

B. 脂質(zhì)是生物膜的基本成分之一

C. 脫氧核苷酸是RNA的基本組成單位

D. 纖維素是組成植物細胞壁的成分

【答案】C

【解析】葡萄糖是細胞內(nèi)的主要的能源物質(zhì)，A正確；脂質(zhì)中磷脂是生物膜的基本成分之一，構(gòu)成膜的基本骨架。B正確；脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位,C錯誤；纖維素和果膠是組成植物細胞壁的成分。D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和最適宜的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下說法錯誤的是（ ）

A．與A植物相比，B植物是在強光照條件下生長的植物

B．當光照強度超過9klx時，A植物光合速率不再增加，外界限制因素有C02濃度和溫度等

C．當光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2的差值為1．5mgCO2／100cm2葉．小時

D．當光照強度為9klx時，B植物光合速率是45mgCO2/100cm2葉．小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器）。下列有關(guān)分析和判斷中，錯誤的是

A. 有a的細胞一定有b，而有b的細胞卻不一定有a

B. 如果用18O標記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶

D. 此類細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是

A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制果醋

C．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

D．在腐乳裝瓶腌制時自下而上隨層數(shù)增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從動物體內(nèi)剝離出的兩個反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中圖1中甲表示神經(jīng)中樞。乙丙未知。神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。圖2為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）假設(shè)圖1中反射弧的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間之間將其剪斷，再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實驗點1，若 ，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。

（2）假設(shè)圖1反射弧的效應(yīng)器為腎上腺，其分泌的 與甲狀腺激素具有 作用，寒冷時兩種激素分泌增加，代謝增強， 增加，這屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

（3）圖2中，刺激A點，該處的膜電位變化為 ，動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時，神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導方向 （相同、相反）。

（4）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷�，F(xiàn)有一個如上圖所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究。（在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除。）

實驗步驟：

①將藥物X放于D點，再刺激 點；觀察記錄肌肉收縮情況

②將藥物X放于 點，再刺激C點；觀察記錄肌肉收縮情況

實驗結(jié)果預測及相應(yīng)結(jié)論：

若 ，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞

若 ，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導

若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整幼苗。下列對此過程的敘述，正確的是

A. 花粉不含完整的基因組，不能培養(yǎng)成單倍體植株

B. 選擇植物幼嫩的部分作外植體，更易誘導脫分化

C. 植物組織培養(yǎng)過程中可發(fā)生基因突變和基因重組

D. 植物組織培養(yǎng)過程不需添加有機碳源但需要光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率=2y﹣z﹣x/6[g/（cm2h）]（不考慮取葉圓片后對葉片生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）．則M處的實驗條件是（ ）

A．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C．下午4時后在陽光下照射1小時

D．晚上8時后在無光下放置3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，正常干細胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細胞會變成腫瘤干細胞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化

B．干細胞在癌變過程中細胞膜上的所有蛋白都減少

C．干細胞分化導致基因的選擇性表達，細胞種類增多

D．干細胞分化后的逐漸衰老是由細胞中基因決定的正常的生命歷程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細胞器有________（填序號）。

（2）若該細胞為人的漿細胞，細胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有________（填序號），合成后通過____________運輸?shù)絖_______（填序號）中進一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的________轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有____________性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運到________（填序號）發(fā)揮作用。

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