圖A表示植株水平放置一段時(shí)間后根和莖的生長情況,圖B為生長素濃度對根或莖生長的影響,請結(jié)合兩圖分析根部和莖部生長素濃度的情況,以下對應(yīng)關(guān)系正確的是


  1. A.
    根部:甲-b、乙-c莖部:丙-a、丁-b
  2. B.
    根部:甲-a、乙-c莖部:丙-c、丁-b
  3. C.
    根部:甲-b、乙-c莖部:丙-c、丁-b
  4. D.
    根部:甲-b、乙-a莖部:丙-a、丁-b
A
試題分析:圖A中由于受到重力影響,乙生長素濃度大于甲,丁的生長素濃度大于丙,又由于根對生長素的敏感性高,故高濃度的生長素抑制根生長,即乙側(cè)受到抑制,圖B中的c點(diǎn);甲側(cè)促進(jìn)其生長,圖B中b點(diǎn);莖對生長素的敏感性低,高濃度生長素促進(jìn)其生長,即丁處生長速度大于丙,故丙相當(dāng)于a點(diǎn);丁相當(dāng)于b點(diǎn);選A
考點(diǎn):本題考查的是生長素的雙重性。
點(diǎn)評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)理解生長素的雙重性。注重其運(yùn)用
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

圖A表示植株水平放置一段時(shí)間后根和莖的生長情況,圖B為生長素濃度對根或莖生長的影響,請結(jié)合兩圖分析根部和莖部生長素濃度的情況,以下對應(yīng)關(guān)系正確的是(    )

A.根部:甲-b、乙-c莖部:丙-a、丁-bB.根部:甲-a、乙-c莖部:丙-c、丁-b
C.根部:甲-b、乙-c莖部:丙-c、丁-bD.根部:甲-b、乙-a莖部:丙-a、丁-b

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高考生物信息試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

圖A表示植株水平放置一段時(shí)間后根和莖的生長情況,圖B為生長素濃度對根或莖生長的影響,請結(jié)合兩圖分析根部和莖部生長素濃度的情況,以下對應(yīng)關(guān)系正確的是(     )

A.根部:甲-b、乙-c  莖部:丙-a、丁-b

B.根部:甲-a、乙-c  莖部:丙-c、丁-b

C.根部:甲-b、乙-c  莖部:丙-c、丁-b

D.根部:甲-b、乙-a  莖部:丙-a、丁-b

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮陰中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖A表示植株水平放置一段時(shí)間后根和莖的生長情況,圖B為生長素濃度對根或莖生長的影響,請結(jié)合兩圖分析根部和莖部生長素濃度的情況,以下對應(yīng)關(guān)系正確的是(     )

A.根部:甲-b、乙-c  莖部:丙-a、丁-b  

B.根部:甲-a、乙-c  莖部:丙-c、丁-b

C.根部:甲-b、乙-c  莖部:丙-c、丁-b  

D.根部:甲-b、乙-a  莖部:丙-a、丁-b

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖A表示植株水平放置一段時(shí)間后根和莖的生長情況,圖B為生長素濃度對根或莖生長的影響,請結(jié)合兩圖分析根部和莖部生長素濃度的情況,以下對應(yīng)關(guān)系正確的是(     )

A.根部:甲-b、乙-c  莖部:丙-a、丁-b   B.根部:甲-a、乙-c  莖部:丙-c、丁-b

C.根部:甲-b、乙-c  莖部:丙-c、丁-b   D.根部:甲-b、乙-a  莖部:丙-a、丁-b

 

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