【題目】卵子是否受精的重要標(biāo)志是

A. 卵細(xì)胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體 B. 發(fā)生頂體反應(yīng)

C. 精子穿過卵細(xì)胞膜 D. 雌、雄原核形成

【答案】A

【解析】在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體時，說明卵子已完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志，A項正確， B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述，錯誤的是（ ）

A．通常自然界中的種群增曲線最終呈S型

B．達(dá)到K值時種群增長率為零

C．種群增長受自身密度的影響

D．種群的增長速度逐步降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類不同，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是

A

T2噬菌體

B

大腸桿菌

C

煙草花葉病毒

D

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明（ ）

A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進(jìn)化

C．雙方在斗爭中不分勝負(fù)

D．雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭，獲得無子番茄果實，應(yīng)選擇的時期和條件是（ ）

A. 開花后，不去雄蕊 B. 開花后，去掉雄蕊

C. 花蕾期，不去雄蕊 D. 花蕾期，去掉雄蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。下圖是細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的

A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細(xì)胞

B．乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中分別含有8條和4條染色單體

D．甲圖所示細(xì)胞中有2個染色體組，乙圖所示細(xì)胞中有1個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅性染色體的結(jié)構(gòu)模式簡圖，請回答相關(guān)問題。

（1）雌、雄果蠅在減數(shù)分裂中能發(fā)生聯(lián)會的區(qū)段分別是 。

（2）如果果蠅的某基因位于Ⅱ—2區(qū)段上，則該基因的遺傳特點是 。

（3）已知決定果蠅某一性狀的基因可能位于Ⅰ或Ⅱ—1區(qū)段上�，F(xiàn)有純合的顯性和隱性的雌雄個體若干只，請設(shè)計實驗以卻等該基因的具體位置。

①設(shè)計實驗： 。

②預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某雄性動物（AaBb）進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙是另一種二倍體動物的某個處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞分裂示意圖。下列相關(guān)判斷中錯誤的是

A．圖甲所示細(xì)胞可以產(chǎn)生兩種類型的配于,基因型分別是Aa和BB

B．圖乙所示細(xì)胞完成減數(shù)分裂可形成與體細(xì)鉋中染色體數(shù)目相同的異常配子

C．圖乙所示細(xì)胞中染色體數(shù)目異常的原因是兩對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離

D．圖甲所示細(xì)胞于減數(shù)第二次分裂時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 （填序號）。

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成加工場所有 （填序號），合成后通過囊泡運輸?shù)?/span> （填序號）中進(jìn)一步加工，最后以 形式分泌到細(xì)胞外，在此過程中共穿過 層磷脂分子。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運到 （填序號）發(fā)揮作用。

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