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神經-體液-免疫調節(jié)網絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。請據圖回答問題。

(1)下列選項中的變化都會在圖甲細胞D中發(fā)生的是 。

A.氨基酸→淋巴因子;ATP→ADP+Pi

B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O

C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP

D.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質→染色體

(2)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流。圖甲所示調節(jié)機制中,細胞間進行信息交流的途徑有:一是________、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),二是通過 實現(xiàn)信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T 細胞。

(3)人體的排尿是一個復雜的神經調節(jié)過程,圖乙表示尿意的形成及排尿的調控過程。

①據圖乙分析,若外傷引起脊髓胸段截斷,將可能隨時出現(xiàn)排尿現(xiàn)象,其原因是 。

②膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經尿道時,刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮,此過程屬于 反饋調節(jié)。

(4)丙圖是常見的兩種神經中樞抑制的方式:(I)一個感覺神經元在將興奮傳給中樞神經元的同時,又引起一個抑制性中樞神經元興奮,從而使其突觸后神經元發(fā)生抑制。(II)中樞神經元興奮時,沿軸突傳至運動神經元,同時又經軸突側支引起閏紹細胞興奮,閏紹細胞興奮后,又經其軸突反過來作用于同一中樞的神經元,抑制原先發(fā)動興奮的神經元及同一中樞的其他神經元。

①根據突觸中神經遞質的類型,可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸,突觸l和2(虛線所示)中屬于興奮性突 觸 的是_______。

②用電極刺激a處,抑制性中樞性神經元_______(興奮/不興奮),c處_______(有/無)膜電位變化。

③閏紹細胞能使中樞神經元的活動___________,若使用破傷風毒素來破壞閏紹細胞的功能,將會導致骨骼肌_____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象屬于反射的是( )

A.含羞草的葉受到外力碰撞而下垂

B.草履蟲游向食物豐富的地方

C.向日葵向太陽方向轉動

D.正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省岳陽市高三上學期第三次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示兩個脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合過程。若由脫氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500個堿基對, 則其縮合過程中形成的磷酸二酯鍵數、產生的水分子數、該DNA分子中羥基(一0H ,堿基中不含羥基)數分別是

A.498、 498、 501 B.499、 499、 502

C.998、 998、 1002 D.998、 998、 1004

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科目:高中生物 來源:2016屆云南師范大學附屬實驗中學高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于酶和ATP的敘述,正確的是

A.同種酶在不同溫度時活性可能相同

B.同一個體不同細胞中不可能存在相同的酶

C.植物細胞都可利用光能合成ATP

D.哺乳動物成熟的紅細胞可利用有氧呼吸釋放的能量合成ATP

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體內環(huán)境的說法正確的是

A.人在炎熱環(huán)境里的散熱量比寒冷時多

B.下丘腦具有滲透壓感受器的功能,同時能合成、分泌并釋放抗利尿激素

C.下丘腦可參與血糖平衡的調節(jié)

D.血漿中的緩沖物質可調節(jié)pH,使血漿的pH穩(wěn)定在一個定值

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上第三次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于激素的敘述,正確的是

A.胃腸黏膜沒有內分泌腺細胞的分布

B.飲水不足,會引起細胞外液的滲透壓升高,下丘腦釋放的抗利尿激素增加

C.對血樣中相關激素水平的分析可以幫助診斷內分泌系統(tǒng)疾病

D.激素不提供能量但起催化作用,隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的活動發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關遺傳與變異的敘述,不正確的是( )

A.“T2噬菌體侵染細菌實驗”證明DNA是遺傳物質

B.遺傳密碼的簡并有利于生物性狀保持穩(wěn)定

C.轉錄時RNA聚合酶的識別位點在RNA分子上

D.DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )

A.均為染色體結構變異 B.基因的數目和排列順序均發(fā)生改變

C.均使生物的性狀發(fā)生改變 D.均可發(fā)生在減數分裂過程中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質跨膜運輸實例的敘述中,不正確的是 ( )

A.細胞吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸的過程

B.水分子跨膜運輸的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液

C.無機鹽離子可以逆相對含量的梯度進行跨膜運輸

D.生物膜是選擇透過性膜,小分子物質都能通過,而大分子物質則不能通

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