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剪一枝鮮花插在盛有清水的密封瓶中,放在適宜的陽光下,瓶中的水分不斷減少,這時植物吸水主要依靠

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A.吸脹作用

B.蒸騰作用

C.光合作用

D.主動運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:013

一束鮮花插在盛有清水的密封瓶中,放在溫暖的陽光下,瓶中水分不斷減少,這時植物吸水主要依靠

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A.吸脹作用     B.蒸騰作用

C.光合作用   D.主動運輸

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年度北京市密云二中高二第一學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實驗步驟如下:
①將洋蔥的老根去除,經水培生根后取出。
②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。
④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
⑤用醋酸楊紅試劑染色。
⑥制片、鏡檢;計數、拍照。
實驗結果:不同方法處理后的細胞分裂指數(%)如下表。

秋水仙素溶液處理
清水培養(yǎng)時間(h)
質量分數(%)
時間(h)
0
12
24
36
0. 0l
24
10. 71
13. 68
14. 19
14. 46
36
9. 94
11. 99
13. 59
13. 62
48
7. 98
10. 06
12. 22
11. 97
0.1
24
7. 74
9. 09
11. 07
10. 86
36
6. 12
7. 87
9. 98
9. 81
48
5. 97
6. 68
7. 98
8. 56
請分析上述實驗,回答有關問題:
(1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是                             。
(2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是                            
(3)為了統(tǒng)計數據更加科學,計數時應采取的方法是                            。
(4)根據上表結果可以得出如下初步結論:
①質量分數為        秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高;
②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數的最佳方法是                             。
(5)右面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是                  

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

某學校的研究性學習小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細胞分裂指數是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標之一,分裂指數=觀察視野中分裂期細胞的平均數/總細胞平均數×100%。實驗操作步驟如下:

第一步:取多個已經培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實驗材料。

第二步:在某一天的8~18點時間段內每隔1小時,取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下:

①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。

②染色:把根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。

③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。

第三步:觀察、計數并將結果記錄在表格中。

請回答下列問題:

(1)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤    、    、    。

(2)每次應利用顯微鏡觀察計數3個裝片適宜視野中的 ________  ,并計算細胞分裂指數。請幫助他們設計一個表格,用于觀察項目的記錄和結果的統(tǒng)計。

(3)該研究小組的同學最后把表格中的數據轉變?yōu)槿鐖D的曲線圖,根據曲線圖,可以得出的結論是  _____________________  

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

剪一枝鮮花插在盛有清水的密封瓶中,放在適宜的陽光下,瓶中的水分不斷減少,這時植物吸水主要依靠


  1. A.
    吸脹作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    光合作用
  4. D.
    主動運輸

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