（10分）某學(xué)校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用豌豆的兩對性狀做實驗,選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1,并且把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如下柱形圖。請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：

(1)推測出親本豌豆的表現(xiàn)型為         對應(yīng)的基因型為_                  。
(2)此實驗F1中的純合子占總數(shù)的____。F1中黃色圓粒的基因型為            。
(3)如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好,你如何利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆？請寫出解決程序。(要求設(shè)計合理簡單)
____________________________________________________________。

（1） 黃色圓粒、黃色皺粒  ,    YyRr 、 Yyrr。
（2）  1/4  ，   YYRr 、 YyRr 。
（3）將F1中綠圓豌豆(yyRr)自交,淘汰綠色皺粒,再連續(xù)自交并選擇,直到不發(fā)生性狀分離為止

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用 

豌豆的兩對性狀做試驗，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用Y、R表 示）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并且F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了右側(cè)柱形圖。請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：?

（1）你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程。?                                                                                  

?                                                           。

（2）此實驗F1中的純合子占總數(shù)的多少？請寫出推測過程。?

。

（3）有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律，但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律，你覺得該同學(xué)的想法有道理嗎？你能設(shè)計一個實驗來驗證你的想法嗎？?

_______________________________________________________________。

（4）如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，你能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出解決程序。（要求設(shè)計合理簡單）________________________________________________________________。?

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用 

豌豆的兩對性狀做試驗，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用Y、R表示）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并且F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了右側(cè)柱形圖。請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：?

（1）你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程。?

                                                                                 

?                                                                      。

（2）此實驗F1中的純合子占總數(shù)的多少？請寫出推測過程。?

?

。

（3）有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律，但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律，你覺得該同學(xué)的想法有道理嗎？你能設(shè)計一個實驗來驗證你的想法嗎？?

                                                                                                    

                                                                                                 。

（4）如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，你能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出解決程序。（要求設(shè)計合理簡單）?

                                                                                               ?

                                                                                              。?

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用豌豆的兩對性狀做實驗,選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1,并且把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如下柱形圖。請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：

(1)你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程。

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)此實驗F1中的純合子占總數(shù)的多少？請寫出推測過程。

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律,但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律,你覺得該同學(xué)的想法有道理嗎？請設(shè)計一個實驗來驗證你的想法。

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(4)如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好,你能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出解決程序。(要求設(shè)計合理簡單)

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 題型：綜合題

某學(xué)校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對相對性狀做實驗。選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖。請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：

(1)你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程。_________________________________________________
_____________________________________________________
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(2)此實驗F1中的純合子占總數(shù)的________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律，但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律，你覺得該同學(xué)的想法是否有道理？請設(shè)計一個實驗來驗證。________________________________________________________________________
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(4)如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出設(shè)計思路。___________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 題型：綜合題

某學(xué)校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對相對性狀做實驗。選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖。請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：

 (1)你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程。_________________________________________________

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(2)此實驗F1中的純合子占總數(shù)的________。

(3)有同學(xué)認(rèn)為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律，但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律，你覺得該同學(xué)的想法是否有道理？請設(shè)計一個實驗來驗證。________________________________________________________________________

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(4)如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出設(shè)計思路。___________________________________________。

 

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